“我能够奉告你，在用科学完整剖析神通以后，我们能做到甚么事情？”
他们现在眼中只要那空中两个大字，另有耳边程理不竭反响的话语。
“一样的神通，法诀完整一样，为甚么开释出去会呈现一些窜改？”
并且纵向对比之下，两种修炼功法下，修炼甲功法的10名修真者，其内部因为分歧修为产生的异同点，跟修炼乙功法的10名修真者，其内部因为分歧修为产生的异同点，这两种功法产生的修为异同点，也是不尽不异。
接下来，程理让算老带出了10位修真者，这10位修真者修为分歧，但修炼的功法是完整一样的。
“你们想晓得的话……”
“好，接下来我们需求分组，我们把这20名修真者里，一样修为的两小我分为1组，然后一共分为10组，我们让同一组的修真者，一组组的开释神通，然后我们察看每一组的两小我之间开释的神通差别。”
不过这一次却不是显现“无知”两个字。
304.
而这一次，火球术在爆炸后，原地一样留下两个燃烧的大字！
听到程理振聋发聩的发言后，台下统统人一时候都处于懵逼的状况。
“刚才你们的题目，为甚么这些分歧修为的人开释出的神通不一样，为甚么分歧功法开释出去的神通不一样。
但是，修真修炼冗长的时候周期，以及完整僵化的修炼体系，很快就会把这些年青人的猎奇心消逝在修真的漫冗长路上了。
“你们想晓得，法诀里的神通模型都有哪些吗？
“现在时候不敷，不能让你们顿时寻觅解答体例，但我能够奉告你们，青灵大学恰是如许一个为了专门解答这些题目而存在的研讨性子的黉舍！
乃至于底下这一万多名修真者，在程理说完这些事情后，他们第一次发明本身真的对神通体味得好少。
“一样的神通，分歧修为的修真者开释出去为甚么会有一些特性是完整一样的？”
“而科学尝试的体例，除了我刚才揭示给大师看的比较法以外，另有很多科学尝试体例，比如替代法、积累法、节制法、留迹法、放大法、转换法、抱负化法、模型法……等等！
程理对于这个结果，感到很对劲，因而他接着说道。
然后十组修真者开释神通结束后，修真者惊奇的发明，同一组内的两个修真者，他们在开释火球术时，最后产生的火球术，仍然会有一些分歧点。并且这个分歧点跟之前分歧修为下开释的火球术其分歧点是完整不一样的。
“或许还会有人会问，即便最后晓得神通如何运作的，又能如何样？”
“通过尝试，找出规律，通过规律推导出实际，再通过实际去考证究竟。以此达到一个循环，是大多数科学实际出世的过程，是比较常用的科学体例之一。
尝试开端。
并且四周上万名修真者，在之出息理指导下，一个个都非常细心的察看这些火球的形状大小形状，另有过程中的窜改。
而是……
这两个火焰大字，在空中熊熊燃烧着，映入统统修真者的眼中，并在这一刻深深的刻入他们的心中！
“我们能做到，优化神通，改革神通，乃至自创神通！”
“并且就像我刚才揭示给大师看的一样，用科学的尝试体例去研讨神通，能够让我们对神通更加体味。
正如程理所说的那样，修真者在冗长的修炼中，早就把猎奇心都不晓得丢到那里的渣滓桶里了。
这火球术射出去后，固然飞翔的速率和间隔都不尽不异，但几近都在同一时候于末端爆炸。
他们固然能够非常精确的背下火球术的法诀，清楚的晓得火球术的开释经脉线路图，能够非常切确的掐出开释的手决。
“为甚么？”
成果他们发明，还真的如程理所说的那样，他们也察看到这些神通的分歧点和不异点！
“我能够奉告你们，刚才我所的这一系列做法，就是科学尝试的常用尝试体例。科学是一门基于究竟的实际，以是大多数科学实际都是出世于尝试当中，正因为有究竟作为根底，科学才会闪现出庞大的能力，接下来，我就亲身演示一遍给大师看好了。”
或许刚打仗修真的年青人，一开端会有点猎奇心。
“科学！”
“你们想晓得，这些神通模型里，法诀里的每一段构成式是甚么吗？
“你们想晓得的话，就投奔到科学度量里来吧！”
“在考虑到功法也会对神通最后结果产生影响，我们先选了10名修为分歧，但修炼功法完整一样的十名修真者，起首请他们开释火球术。”
“如果你们以为尝试到这里就结束了，那就大错特错了。我们晓得，神通的开释也会遭到功法影响。那如果考虑功法的环节呢？”
但是，他们所体味的这些，都是基于传承停止死记硬背的。
这两次尝试带来的这类种成果，第一次让统统修真者都堕入沉思当中。
开端有修真者脑海中闪现出这个久违的词。
“信赖你们都有一些设法，并且迫不及待的想尝试一下。
“很好，看来已经有很多人终究对这个风趣的题目感到猎奇了。”
这10名修真者修炼的功法和之前10名是完整不一样的，但是这新的10名修真者，其修为和之前10名一一对应是完整一样的。
接下来，程理又派出了10名修真者。
听到这里，统统修真者，乃至统统人，都对本来这个并不是太感兴趣的科学学府，一下子兴趣大增。
程理说完又一掐决，然后很快一个火球术又被程理开释出去。
乃至连这个一品的入门神通火球术，他们也的确如程理所说的那样知之甚少，乃至所无知也不为过！
这十名修真者按照安排，在同一时候，整齐齐截的开释出了火球术。
“这些尝试体例，另有如何找出规律，如何推导出科学实际，等等成体系的知识，都是我们青灵小学、青灵中学、青灵大学，要教给大师的！”
为甚么分歧修为的修真者，开释的火球术，会呈现那些分歧点和不异点，启事是甚么，他们一个也答复不上来。
“你们想晓得，法诀里每一段构成式对应到神通的实际表示结果是甚么吗？”
在程理的指导下，越来越多的修真者们在重新燃起猎奇心差遣下，开端重新思虑起来。
程理看到台下很多修真者都暴露沉思的神采，不由暗自点头，然后他对着算老使了个眼色后，就对台下统统人再次说道。
他们发明，他们面对程理的这个题目，竟然真的完整答复不上来。
“方才你们通过这些尝试，内心必定产生很多题目，火急想要寻求解答体例。
“刚才我们所经历的就是一个非常典范的科学尝试。
“我都已经有了开端答案！”
“在此之前，我和算老已经通过各种科学尝试的体例，开端剖析了神通框架。