“佳佳同窗。”站起来的这位教员应当是这个班的班主任，向孩子摆摆手表示着，不要太刁难新来的教员了晓得不。
“你们不是说你们都预习过了吗？都清楚了吗？”
穆教员此时接受着来自优良门生们对本身的鄙夷，这是一个教员面对的最大热诚，称为最大的丢脸一点都不为过。
“教员，逻辑干系是甚么？”
周副校长贴在了宁云夕的耳边：“是不是需求――”
穆教员浅笑道：“没事，欢迎同窗们各抒己见，表达出本身的定见出来。如许我们的讲堂能够更活泼，会商越充分，越能够学习到更多的知识。”
穆教员对门生们说：“既然你们都晓得了五个天然段之间的干系，我们现在仿照着这个五个天然段之间的逻辑干系来写一样的科普文。黑板上我会列出几个题目给同窗们挑选。”
穆教员回身，点头表示：“请这位同窗站起来，请说。”
佳佳点点头，一脸傲气表示着看这个低程度的教员能说甚么出来。
佳佳那张高傲的面孔顿时生硬了下。全部同窗有些坐不住了。一个低程度的教员俄然将难度敏捷晋升到他们仿佛都没法企及的高度。
看到了宁云夕那抹果断的神采，穆教员精力振了振，拿出了那本备用备课条记：“这篇文，一共有五个天然段――”
浅笑。穆教员对本身说，想想宁教员如何说的，说面对困难要知难而上。输了的话输的不是别的，而是勇气。只如果勇气，决计，这个是不会有差异的，是每个教员内心里所具有的。
穆教员展暴露了浅笑，对门生说：“佳佳同窗，我话还没有说完。你先听我讲完。”
“我们晓得。”别看佳佳坐了下来，但是还是不对劲此时上课的教员。
同窗们齐齐看向佳佳。佳佳你说的，你本身解释。你本身要打断教员的话的。
这类气象对于在优良的重点班里是非常少见的。
佳佳活力地看着其他同窗，如果你不是都如许以为刚才如何不反对我。
可见孩子们真不是甚么都不知情的。教员哪怕没有告诉，这些孩子早传闻甚么动静了。以是这些孩子内心不睬解不接管，如何要一个传闻程度差的教员来教他们了？
姜意珊的鼻头冒出了层汗，都不敢去看穆教员了。
五个天然段之间的逻辑干系是甚么？
啊！
“老――教员――”在穆教员往黑板上写出作文题时，有同窗焦心肠举起手。
“不需求，甚么都不需求做。”宁云夕道。有差别很普通，没有差异，那里来的重点小学和浅显小学之分。但是，统统的差异，有一点差异是不会有的。这点她已经在开会时说过很多遍了。
闻声班主任的手势，佳佳点点头，非常淡定自如地坐了下来。那股大师风采，直逼上课的教员。
佳佳。宁云夕当然一眼认出是那次在少年报给她家小丫头一个沉重打击的女孩子。这类孩子呈现在重点小学重点班里，能够说是理所当然的。因为只要优良的黉舍会孕育出如许具有非常自傲心的孩子。