比如在第一乐章的呈示部中，对比显得非常的首要，强弱之间的对比、连弓法与顿弓法之间的对比，分歧触弦点之间的对比，都非常有严格，也特别于讲究。在这里，秦放歌也用了传统的五调子，勾画出黄沙漫天，一处绿洲的意境来。
这也是韩薇为何如此冲动和打动的启事了，物以稀为贵，音乐作品一样如此。
韩薇看着他手指矫捷非常的吹奏，耳入耳着他吹奏出来的美好音乐（越是苦楚哀伤，奥秘阴沉，对她来讲就越是出色纷呈）。并且，这首协奏曲，也有着相称深切的思惟内涵，触及到生与死的循环，情与爱的胶葛，生命和文明的传承……
秦放歌给她的这首高音协奏曲，不但非常符合她的要求，为她量身打造，各种诡异阴沉的元素都有。而韩薇就喜好如许的东西，负面的情感，她也一向以为，只要真正看清楚这些东西，才气去安然面对，哪怕是究极的灭亡。在她看来，人从出世后，就间隔灭亡越来越近，小时候的经历，更是让她完整憬悟。只是，很多人不肯意去正视罢了！
但韩薇和昨晚陈天虹的心机差未几，并没有焦急跟他浪漫，都先交换琴技。
在这首协奏曲中，秦放歌仿佛带着她穿越时空，体验那种看尽人间循环的感受。奥秘的小河和楼兰文明，出土的小河公主，楼兰新娘，有太多能够阐扬设想力的空间。
别的，秦放歌也跟她说了，“在这展开部分第二主题变奏的时候，与乐曲的开辅弼比较，音全部进步了五度，在这里的吹奏措置上面，就需求加大力度来吹奏。”
比如，生长部第一段看似简朴的这段旋律，如果用她手里这把高音提琴来吹奏，就不简朴，起首如果采取都在G弦上吹奏的话，每一个音都要换一次把位，这在这首曲子的速率要求下几近是不成能的，左手会跟不上换把的速率，但是在第七把位上能够不换把位的吹奏这几个音，这就是弦乐中所指的横把位，在横把位吹奏时我们要重视，需尽量的提早做好下一个音的吹奏筹办，也就是要用好这个横把位的保存指法。
这些细节处，也是韩薇和秦放歌的重点切磋的处所，比如从上行音节到下行音节的过程，从听觉结果上来讲因为是从高音到高音，就会有从弱到强的天然感受，反之会有从强变弱的感受。再加上弓速和弓压的不竭的窜改，强时触弦点靠近琴码，弓速变快，弓压变强，东西变长，弱时反之的体例。如许一来，就能做出非常较着的强弱对比。
对于此中大段的十六分音符，也是相称有讲究的，特别在练习的时候。韩薇在练习的时候，偶然候会呈现杂音，通过和秦放歌的吹奏对比发明，是她右手运弓时，手腕的行动太多导致的。他也跟她交换了这些，行动做得越多，呈现杂音的概率也就越大，要减少杂音的呈现，就要成心识的去节制右手手腕，减少多余的手腕活动。
并且，如许的三乐章协奏曲，各个乐章中的联络也是相称有内涵的。在吹奏高音提琴的时候，快与慢之间声响结果窜改，高音提琴各个音区之间的音色窜改，特别是将泛音音区的音色完美的揭示出来，都不是件轻易的事情。
韩薇如许说，并不是无的放矢。秦放歌在这段华彩中，利用了大量的双音，而这些双音，无疑大大增加了华彩的吹奏难度，同时也更加揭示了高音提琴这门乐器的奇异。在练习双音的时候，需求纯熟的保存指技能和横把位音观点，另有杰出的和声声响观点，以及有力的手指，杰出的音准，这些都是拉好双音的前提，然后开端练习在拉出双音的时候换把，渐渐的加强双音换把的精确性。不把音乐和技能很好的连络起来，就不成能吹奏出音乐的真正精华。
秦放歌倒是当真的答复道，“我特别喜好薇薇当真的模样，特别斑斓！”
韩薇也对这首协奏曲，停止了深度的布局曲式阐发，这对胜利吹奏，是相称有需求的。
两人在灌音室里，当真起来，时候就一晃而过，仿佛只找眨眼的工夫，就过了两个多小时。而秦放歌也应她的要求，把这些都十足录了下来，不管是画面还是声音，她说是要留着归去渐渐学习和赏识。
这些特别详确的细节，即便是韩薇的指导传授，也没体例教会她，因为传授也见不得会。秦放歌固然偶然候会很谦善，但在他本身作品的吹奏上，还是特别有信心的。根基在创作的时候，他就想好了该如何去吹奏。但他吹奏得出来，不代表韩薇也能够，她还需求一段时候的练习和适应。
而在乐句之间的对比上，固然谱面上对于力度标记的标记很少，但看过秦放歌的吹奏后，韩薇就明白，此中的讲究实在太多。除了连线与顿音的辨别外，渐强渐弱都是需求细心考量的。而跟着从弱到强的窜改，弓子也越拉越长，弓速越来越快、弓压逐步加强、并且弓子应当渐渐的从指板处移向琴马处。
等最后的华彩也切磋一遍后，韩薇就笑道，“我们是不是太华侈时候了，这么大好的机遇，我们竟然用来练琴！”
舞台上的秦放歌，就像是一名高超的邪术师，把台下观众的情感，玩弄于鼓掌之间。晓得越多的人，就越轻易被他的音乐所影响。
炫技的华彩，要求不凡的吹奏技能，同时又始终与主题紧密相联络。在乐谱上，秦放歌也把技能、力度标记、神采标记、弓法、指法等，都做了很详确的标记和要求。这对韩薇来讲，也是功德一件，但也说了然不但要把技能学会，在音乐等方面的措置上也很首要，对华彩中每一个标记的要求都要了解。
在车里做听起来很浪漫，实际体验实在并不如何，更多的还是一种心机上的感受。这晚他们就没挑选这个地点，还是回秦放歌的居处，陈瑜珊早已睡下，并且她的就寝质量相称棒，完整不消担忧会吵醒她。
秦放歌也特别夸大，“在这里，力度固然增加了，但是也要重视弱音的存在！”
韩薇这段时候，除了和其他姐妹一起排练要演出的曲目外，其他时候，根基也都花在了这首高音提琴协奏曲上。她也毫不粉饰对这首协奏曲的喜好，主题相称明白，但不像其他协奏曲那样和声结果饱满稳定旋律美好。这首曲子，更多的还是降落阴霾，异化着诡异和阴沉，透着一种奥秘、苦楚的美感。
秦放歌送给她的生日礼品是一首高音提琴协奏曲，也是让她以身相许的直接身分。练好这首高音提琴协奏曲，对她来讲，意义特别严峻。
这话也能说到韩薇的心底去，她这高音提琴上花的时候，确切要比秦放歌多太多太多，各种吹奏技法的研讨上，也要深切很多。比拟起吹奏，秦放歌在作曲上天赋更高，详细的吹奏，也都是跟韩薇共同研讨的。
而在吹奏的时候，对工致布局的要求也是特别高的，就是强、弱、次强、弱。秦放歌要求她在练习时，起首脑筋里要有这类清楚地观点，心中有着强拍弱拍的认识，在吹奏时才不会把节拍弄乱，不会把曲子的活动性弄乱，有助稳定吹奏的速率。
秦放歌对此，也都还是一贯的说法，“我都没花多少时候在高音提琴上，相对而言，作曲比吹奏还更轻易些。我们一起尽力，共同进步好了！”
而最后的这段华彩，也恰是两人重点切磋工具。韩薇也是最最看重的，是要为整首高音提琴协奏曲，做最富丽的扫尾。
比如在吹奏时候的老题目，保存指的应用，就值得细心切磋，统统的弦乐器中都会碰到这个题目。只是，高音提琴又有很分歧的处所，琴弦又粗又硬，发音慢，吹奏困难等启事，保存指对高音提琴的吹奏有着相称首要的感化。
没有别的体例，只要通过不竭地练习，适应了这类体例后，才气在换弓和换弦的时候，减少杂音。而通过减少手腕活动，手臂也能够利用更多的用上力量，拉琴时的声音变大，变得更加浑厚。
在切磋艺术的时候，韩薇也是特别当真和固执的，对她来讲，这也是想当可贵的，能进步本身吹奏技术程度的时候。
对秦放歌而言，如此良辰美景，心动不如行动。
韩薇天然是非常清楚明白这点的，她更清楚的，比起他的歌声，他的音乐，他的手指，他的身材，魔性更大。他钢琴小提琴玩得那么好，敌手指，对身材肌肉的节制，的确到了登峰造极的境地。这不但让他善解人衣，在****上的表示，更是特别的出类拔萃。他对此也极富经历，常常都能给人最夸姣幸运的享用，让她沉湎此中，流连忘返。
他也让她连络乐谱来阐发然掉队行措置，固然看起来两段之间没有任何神采和力度暗号窜改，但是力度、神采的窜改与音的凹凸窜改是相照应的，之以是在这里要进步五度，更是为了夸大主题旋律，力度的增加便能够直接表示这点。这并不是秦放歌本身用心偷懒，不在乐谱上写出来，而是作曲家们的一贯措置体例。也需求吹奏者，对此有着相称深切的了解。
在韩薇的了解中，“华彩是整首乐曲的再次升华，这段华彩，是我的最爱！难度再大我也无所害怕，我也有绝对的信心练好它……”
“你也一样！”韩薇说，“我感觉你本身都不清楚，你当真起来的时候，有多大的魅力！不管是在舞台上演出，还是像现在如许的时候，都特别让民气动！”
在光辉浩大的音乐史里，作曲家为高音提琴而创作的协奏曲倒是寥寥无几，真正的屈指可数，不会超越二十首。别说跟钢琴小提琴比了，比起大提琴曲来，都寒伧了太多太多，真正的冷门。
秦放歌的音乐，很轻易就把听众的情感变更起来，然后跟着一起沉浸或是沉湎。音乐确切有种直指内心深处的魅力，这是其他东西都没体例对比的，把握了音乐的力量，从某种程度上来讲，就是操控了民气。
在吹奏技法上，难度也是相称高的，特别对吹奏者的双手要求较高，左手换把频繁，右手弓子不断地换弦，没有相称的根基功，真的是难以胜任的。
这里就是秦放歌这个作曲家，写的这段出色非常，凄美哀伤的华彩，他充分揭示了高音提琴的魅力，证明高音提琴，也是能够停止合奏的。
每首协奏曲，都少不了华彩的呈现，华彩原指意大利正歌剧中咏叹调开端处由合唱者即兴阐扬的段落。厥后在协奏曲乐章的开端处也常用此种段落，乐队凡是停息吹奏，由合奏者充分阐扬其演出技能和乐器机能。这部分的吹奏较自在，难度也较高，因此也较惹人谛视，说是炫技也涓滴不为过。华彩乐段最后由合奏者即兴创作，厥后作曲者也开端写作。
在秦放歌的手里，高音提琴揭示出了灿艳多姿、苦楚哀婉的华彩，同时，更是揭示了高音提琴的另一面，动听、豪情、厚重、哀伤等等……
韩薇点头，秦放歌又接着边做树模吹奏边讲道，“如果想要措置好这里的两段之间的对比干系，对弓子的措置也很首要。在弱拍时，弓速不宜太快，弓段最好是在上弓段。同时揉弦的快慢也要格外重视，在高音提琴的高音区吹奏时，因为高音比高音震惊要快，更轻易被听到，但是所需求的力量要比高音区多，以是揉弦的速率也应当呼应的比高音区揉弦要快。反之在高音区的吹奏时，揉弦的速率也要稍缓一些，做好上述这些才气使吹奏达到最好的结果，才气包管乐句与乐句，乐段与乐段的完整动听。”