“大师都晓得，关羽这小我啊，已经成为了官方信奉的代表了。那么官方为甚么要崇拜关羽呢？关羽他呢，汗青形象与文学形象已经是大相径庭了，那么他的官方形象，又是甚么模样的呢？”
(未完待续。)
台下听到现在，一起是各种质疑，迷惑，轰笑，一下子被他这么一句话给说的，全都抛到脑后了。
这货还是说出来了，剃头的祖师爷……
但是看到林风还说得津津有味的，一时半会儿是禁止不了了……
是啊？
把本身看到的史料，不管是能用的，不能用的；可托的，不成信的都能够汇集起来。如许一来史料就不会垂垂的丧失。对于那些不成靠的，为甚么还要留下来呢？因为他毕竟是一种文学情势的传播，不能断了任何能够记叙汗青的体例。它能够做为一种参考。同一个事件，分歧的史乘有上了分歧的态度，我们便能够拿来让先人本身去思虑。这是一种非常值得学习的治学体例。
听林风讲到这里，大师伙儿都是舒了一口气，看来这下终因而要说完了。再听下去，这诸葛亮的“丧失”就太大了！
……
讲到这里，林风抬手看了看腕表，差未几时候也快结束了。
这一下关老二的巨大形象算是真完了！
乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
“我要抄下来！他的每一首诗我可都记了！”
“噗……”
面对着一堆黑着脸的门生，林风又把他那“打一巴掌再给个甜枣”的精力给发扬了一遍――
“哈哈。”
林风又讲：“另有一个更奇特的事，那就是关羽又被奉为财神爷。是吧？我估计有很多家里供的都不是财神爷，而是供的关羽。再或者是那些民营企业，大店小铺的都供着关羽。可关羽他是一个大将军啊，你如果说他是战神，那还说得畴昔。他如何是财神呢？
――――――
这词写得太好了！
“人生如梦，一樽还酹江月。”
因而就去看看，这一看垮台了……他本身看上了！”
“比如说，我们官方会把刘备奉为编织业的祖师爷，因为他是编草鞋的。把张飞奉为屠宰业的祖师爷等等……然后关羽被奉为甚么呢？剃头的祖师爷。”
“噗……”
台下轰笑一片，面现迷惑。
而有的人倒是在点头――我们不想听了，你还是别讲了！
念奴娇・赤壁怀古
大江东去，浪淘尽，千古风骚人物。
“不管他说得如何样，但这最后的诗词必然是非常出色的！”
“公然是他的气势啊！”
“这是有启事的，那我们今后再说”
可林风又讲了：“有人把关羽当作财神，我感觉关羽也能够被当作爱神啊，给放到婚姻先容所去，为甚么呢？”
为甚么呢？
“这个形象必定是分歧适的，以是借东风是假的。实际上呢，诸葛亮也是个帅哥。史乘上有记录，说他是‘身长八尺，面貌甚伟’。那这个八尺呢，是当代的汉尺，也就是相称于明天的五尺五摆布。折算一下应当是一米八四，并且诸葛亮出山的时候，春秋是26岁。以是他的形象，应当是一个形象？大师能够本身想一想，以是汗青形象，和文学形象都是有差异的。”
人生如梦，一樽还酹江月。
台下又是轰笑。
“好一个大江东去，淘尽千古风骚人物！”
仅仅是看了第一句，很多人的眸子就被深深地吸引住了！
林风持续讲道：“这就奇特了，关羽活着的时候，但是没有剃过甚啊！因为在汉朝的时候，人都是留着全发，向来不剃头的，顶多就是剪剪头。到了清朝才开端有的剃头匠的了。
这个点头，有的是在摇不晓得。
他们但是非常等候的！
他们算是明白了，只如果文学形象跟汗青形象好的，到了林风的嘴里，那就是没那么好了……
“大江东去浪淘尽！霸气！”
第0296章大江东去
讲道：“以是我们文人，或者修文之人，在对待汗青的时候，应当如何样呢？起首是要松散，尊敬汗青。
很多人轻吟着这首词，乃至于迷醉于此中。
故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。
台下有人无语，有人轰笑，更多的是闭眼皱眉。
讲着，林风便停了下来，课件之上一行行字又被输了上来。
能够是关羽惊骇曹操忘了，老去提示曹操，一向到了兵戈之前还去提示曹操。这个时候曹操就迷惑了，想这是甚么一个甚么样的女人呢？能让关羽如此同心？
“好一个江山如画，一时多少豪杰！”
江山如画，一时多少豪杰。
“每次末端都少不了一首诗词，这才是文学功底的表现！”
2016年10月9日22:52:17
故国神游，多情应笑我，早生华发。
因为林风又扯出来了一个官方豪杰……
“这故事讲得……”
这是苏东坡最闻名的几首词之一。
可下一刻，他们才发明，欢畅得太早了！
这是在毁灭他们的三观啊！
那是为甚么呢？想来想去啊，他们的共同点，也就是他们手上都有一把刀了。可关二爷手上的那刀，但是青龙偃月刀，那是杀头的，如何着也跟剃头扯不上干系啊！要真是找关羽去给人当剃头匠，那估计今后再也不敢有人剃头了。”
巴拉巴拉地讲了一大堆文学上的事情，间隔下课也只剩下了最后两三分钟时候，
“据史乘记录，关羽呢，曾经爱上一个女人。这个女人是吕布部下的一小我的老婆。当时曹操要打吕布，关羽就跟曹操讲价，就说把吕布打跑今后，阿谁女人就要嫁给我。曹操一听，就说能够啊！
这一下观众的猎奇心都被勾起来了，可林风倒是止住了，很多人都是内心痒得很。
遐想公瑾当年，小乔初嫁了，英姿英发。
台下一阵点头。
很快一首完整的词被闪现在了庞大的投影布上――
林风讲道：“以上这些，就是我小我的定见。我们品读三国，就是为了把大师带回那样一个豪杰辈出，波澜壮阔的汗青。在这堂课的最后，一首小词送给大师――”
“……”