往小了说，招考教诲的任务是让人具有糊口知识，让人具有更好的融入社会的才气，更进一步，是让人具有更完整的品德，以及更矫捷科学的思虑和处理详细题目的才气。但是唯独，不是传授一门详细的保存技术。往大了说，教诲是国度和民族生长的根底。社会得以稳定运转，必须有一套科学运转的法则，而这套运转法则的起点，就是教诲。
肖国栋想明白这个题目后，到处想跟人科普《红苗》征文的圈套，但不料他想到的事情，其他家长也都想到了。必须说只要养鸡的人，就必定晓得鸡饲料的贵重。哪怕临时被人忽悠了说鸡饲料没用，养鸡还很多喂纯天然绿色食品，但只要小鸡的发展速率下来，养鸡的人天然内心就该有点逼数了。以是可想而知，高呼鸡饲料没用的人，绝大多数实在是不养鸡的。
――不过话说返来，当时的环境实在相称庞大，本质上还是更深层次的权力斗争，用“好东西”或者“坏东西”来描述两边人马，思惟层次上就略显老练了。
另有说招考教诲藏匿数理化方面人才的――我们必须明白，起首语文和英语测验并不存在太高的难度，那些‘被藏匿’的人，本身不肯意在这些科目高低苦功，却要国度对他们特别照顾，那就是对更多人的不公允；其次这些所谓的人才，是否真的在本身善于的范畴有高人一等的天赋？数学150分能考149分，语文150分却只考100分，这不叫偏科人才，充其量只能叫偏科，而对那些真正的偏科人才，国度也早已为他们筹办的比赛的路。
在肖俞宇看来，结果仿佛不错。
前人寒窗苦读圣贤书，不是真的要当书白痴。而是以当时的出产力和通信前提，只能将测验内容牢固在官方最常见的几本书里，若非如此，读得起书，就永久是敷裕家庭。教诲资本将一代一代地被把持下去。科举的本质，是教诲公允，而不是要传授技能。
看完以后，肖国栋恍然认识到一个题目：我草那些当官儿的真尼玛不要脸啊，明目张胆地就把进好黉舍的名额给偷了，以是说一千道一万，还不是为了进好黉舍吗？为了进好黉舍，还不是得特么考高分吗？特别是现在名额被人抢了，之前说不定700分就能进东瓯中学，现在说不定得701分了，因为名额少了，合作必定就更狠恶了啊！
我们的中学教诲，本质上是通识教诲。通识教诲的核心，并非是要培养孩子应用专业知识的才气，而是综合磨练一小我的智力程度、学习的专注度、做事的毅力和恒心乃至面对首要场合的心机本质，学到的知识如果能永久记着当然好，但哪怕健忘，也毫不就是孤负了曾经所支出的尽力和时候。因为一小我在社会上的餬口技能，几近向来不是源自讲义，即便是大学所学的专业，也需求在事情中经太悠长熬炼，才气终究变成一小我在社会上安身立命的东西。
肖国栋模糊感受这场会商很特么傻逼，他的逻辑很简朴：妈个逼，上学测验，成绩好另有错了？这算哪门子的正理？可恰好，社会上就还真有一群人，开端抨击“唯分数论”。
肖国栋对林淼的及时报歉心胸感激，因为林淼让他直接免于被骗，让他的养鸡场免于蒙受丧失，怀着这类表情，他细心地把林淼的最新文章，认当真真地细心读了一遍。
为了自在，肖俞宇省出了很多本来拿去买币的钱买了报纸。
体例体例上都雅或者丢脸不首要，首要的是，能不能达到目标。
圆韩也好，那些援助圆韩的小镇青年们也好，说到底，都是必然汗青环境下的受害者。圆韩运气不错，终究乘着期间的东风，终归趟出了一条路，可那些信了他“童言无忌”的年青人，有很多人却迟早要懊悔当初本身的挑选。当然了，这群人就算不挑选，也不见得能考出甚么像样的分数来，而圆韩的存在，不过就是给他们供应了一个“分数不首要”的借口。
那些说买菜用不着函数的人，明显是完整没搞懂明天中国教诲的真正意义在那里。
统统但愿能通过教诲来实现人生高度超越的人该当清楚一点：身为一个浅显家庭出身的人，我们没有外力可借，也没有那么多运气女神前来关顾，我们能比的，仅仅只是看谁更能咬得住牙，更能坐得住冷板凳，更能吃别人吃不了苦，更能受别人受不了的罪。如果接管不了，在这场公允合作中落败，那明显是小我题目。把罪恶归结到轨制上，难道好笑？至于说影响国度选材的题目，敢问那些连浅显人都合作不过的人，科研讨层面上的事，你真的美意义开这个口吗？
我看一定。
高考规复至今，中国的教诲体制早已久经磨练。我国的招考教诲从实施过程和实施成果来看，明显是胜利有效的。以是请统统正在学习门路上斗争的同窗和家长们睁大双眼，切勿被那些减弱你们的意志、扰乱你们的思惟、扭曲你们的认知的胡言乱语所利诱，更不能以个别极度个案为表率，挑选自我放弃和自甘出错。教诲向来就没有欢愉和不欢愉的别离，真正的教诲，向来就是不欢愉的！
这么一想，肖俞宇这礼拜直接多挨了三顿揍。
可因他而自绝独一后路的泛博的三四线都会的孩子，就没他这份荣幸了。
哪怕这些结果不能全赖在圆韩身上，可终归，小恶也是恶。年青人必须明白“勿以恶小而为之”的另一重意义是：你哪怕好事做得再小，一旦被人盯住，你也别想跑。以是刘备同道不是让阿斗别做好事，皇叔的意义实在是：儿子啊，你承担不起做好事的结果啊！
林淼这篇文章写得简朴浅显易懂，从当代科举提及，一向说到外洋精英阶层把持教诲资本，所谓的本质教诲，本质上要么就是统治阶层在把持教诲资本后对底层的谎话，统治阶层本身在不需求专业技术达到多高成就前提下的小我自在，而底层群众，是没有挑选自在的本钱的。
群众的仇敌，罪不容诛！”
同时也请那些打着本质教诲灯号抨击招考教诲的人，如果你们不懂招考教诲对浅显百姓和国度民族的意义，请稍安勿躁，且看十年后中国给这个天下交出的答卷；但如果你们内心明白，嘴上却仍不诚恳，乃至以本质教诲之名，行教诲资本把持之实，那你们便是群众的仇敌。
林淼想到了多少年后圆韩同道被八方围攻的狼狈样，抛开围攻他的人能够也不是甚么好东西这点不提，但种甚么因得甚么果，也是该死圆韩同道命里该有这么一劫。
是以我们反过甚来看中国当代的科举轨制，它真的有我们明天攻讦得那么不堪吗？
科举测验的技能，需求考生通过本身的聪明去揣摩、去练习、去学会戴着枷锁跳舞。科举要考查的要点，则跟明天一样，是要综合磨练一小我的智力程度、学习的专注度、做事的毅力和恒心，以及面对首要场合的心机本质。当代和当代，一脉相承。
“以中国目前的国情，展开本质教诲的成果，必定是既没法让孩子进步本质，也没法让孩子接管到应受的教诲。统统觉得本质教诲划一于在保持学习成绩的前提下，也让孩子在艺术、体育等范畴方面同时获得成绩的设法，不但是弊端的，也是老练的。
斗争嘛，本来就是不择手腕的。
读完以后，刹时感受本身的智商又上了一个层次。
以是圆韩进犯招考教诲这件事本身，实在没甚么，说到底就是一个少年对本身不懂的东西，收回一点声音罢了。但他变相地教唆其他孩子放弃尽力――不管是成心还是偶然，这一点就很值得怒斥一下。荣幸的是，很多年后，他本身有了孩子，也认识到了本身当年的无知。
但是分数真的不首要吗？如果不首要，那些每节课免费几百块的补习机构，又是如何一起保存、强大乃至大到尾大不掉的境地的？分数重不首要，当家长的内心最清楚。
真正的金子，毫不会被黄沙藏匿，所谓‘被藏匿的人才’，不过只是偶尔反射了一下太阳光芒的小颗粒，但本质上，那还是沙。统统惊骇‘人才被藏匿’的人，你们过虑了。
比来这个月来，因为林淼被建立为“招考教诲的典范产品”，这让本来实在不如何喜好存眷社会题目的东瓯市老百姓，也都有了会商这件事的兴趣。
比来有人攻讦地说，明天的招考教诲，就是当代的科举。我以为这些人固然攻讦得不对，但内容本身说得没错。明天的教诲，确切就是当代的科举！因为它不但最大能够地为底层老百姓供应了最公允的上升渠道，也最大能够地完成了知识教诲，让尽能够多的人，有了在这个社会上保存的根基才气。更首要的是，明天的招考教诲，也从最下方撑起了我们的社会运转体系，让十多亿人完成思惟上的认同，让我们的国度得以安稳进步。
两天以后，林淼又在《东瓯日报》上发了一篇小文章，题目叫作《谈本质教诲》。
而归根结底，只是因为这孩子读书少又非要假装本身读过，以是他既不明白体制这东西的运转规律，也不明白招考教诲是底子打不穿的。因为招考教诲本身，就是体制的根底之一，不管是当代还是当代，不管是海内还是外洋。
觉得本质教诲能进步本质的家长，混合了本质和兴趣爱好观点，一样倡导本质教诲的人，也是偷换了兴趣爱好的观点。而如果真让兴趣爱好成为学习的首要构成部分，那么这便直接背叛了学习的初志。
这一年的圆韩无知又恐惧，可爱又不幸，是个确确实在的，被故意人棍骗的“圆吉坷德”，他紧握着他的长枪，冲向一个个风车，自发得是在活出性命跟巨人战役，英勇得的确让他本身都热泪盈眶。但是大哥，风车底下，是老百姓的磨坊啊！你特么捅破磨坊是没甚么，本身骑着马，像少年一样飞奔说走就走了，但题目是别人得出来给你擦屁股啊！
科举轨制让中国社会在出产力并不高的期间环境下，安稳运转了数千年。统统为明天的人所诟病的八股文章，实际上不但起到了同一思惟、安宁社会的感化，并且还从国度的最底层，撑起了中国那台巨大的国度机器。并不讳言地说，统统对科举轨制的攻讦，本质上是国人因近当代中国的失利而做出的一种情感化表达，将中国的近当代失利归结于科举，明显是分歧适的。因为科举的意义不在于动员出产力的生长，而在于保护社会的运转。在这一点上，科举轨制，完完整全可谓功大于过，乃至有功无过。
因为信息过分麋集且庞大，肖国栋在某段时候差点就被压服，乃至悄悄深思本身，是不是对肖俞宇太峻厉了，是不是也该本质教诲一下，欢愉教诲一下。那些说应当减负的大学传授，仿佛说得还真是挺有事理的――当然这些大学传授的话，全都是肖俞宇给他的。
肖国栋把这篇文章看了又看，后几段还几次回味：
大周末的，肖俞宇的他爹肖国栋按例在用饭的时候看报纸，一眼看到林淼的文章，顿时眼睛一亮――因为他的败家老娘们儿在客岁股灾的时候，竟然奇异地及时抛掉了统统股票，并且恰好抢在最高位脱手，以是他家一夜之间多出三百来万产业，是以除了肖俞宇还悔恨林淼，他本人和老婆黄明玉现在都已经成了林淼的铁杆拥趸。
不过如许一来，肖俞宇就活得略微有点惨痛，因为常常动不动就要被拿来跟林淼比，并且只要一犟嘴，比必然吃耳光。肖国栋教诲儿子的体例就是这么直接明白。
这类环境，一向持续到上个礼拜，肖国栋读到林淼的那篇《向东瓯市统统家长道歉》。
林淼对圆韩不大恨得起来，一旦看清楚了题目的本色，他看谁都感觉是不幸蛋。
林淼大抵率情愿信赖，圆韩阿谁自我感受杰出的年青人，此次又是在拎不清局面的环境下，被蓝方或者其他方面的人当了枪，但同时也不解除，圆韩是本身动了动机，非要拿他当靶子，不把“体制”或者“招考教诲”打个洞出来就不罢休。