总之，十天下来，林宛都能够放心让阿封一小我行走江湖了。
下午，林宛会教阿封一些杂七杂八的东西。比如说，如何操纵身边常见的花花草草治病或者制毒；比如说，教他制作易容膏，教他易容术，教他如何仿照别人说话，仿照别人的神态；比如说，如何察言观色，如何推断民气，如何操纵对方的缺点，达到本身的目标；比如说，如何守住本身的初心，掌控本身的原则，心存仁善，不伤害无辜，适可而止。
周昌安病愈后，重新启用了冯其正，任羽林军统领一职。而陈寅本来就是代统领，现在冯其正返来了，他便成了副统领，帮手冯其正办理羽林军，庇护皇宫的安然。
林宛做了这么多，都是但愿阿封能够敏捷强大起来，强大到有充足的才气自保，有充足的勇气去面对伤害和磨难。林宛本来想为林慧心和阿封他们母子多争夺一些时候的，但是，现在既然路程已定，也就只能对阿封停止强化练习了。
仲春初八，正在蜜月观光的烈风、冰儿、隐魂和青桐，获得动静后，提早赶回了药王谷。
北陈国生来豪放而彪悍，统统的人都会骑马射箭。林宛将红帆借给阿封练习骑马，而阿封也仿佛有这方面的天赋，不但学得很快，并且，还能够与红帆情意相通。
阿封从出世开端，就没有分开过药王谷，以是，对外界的统统都非常猎奇。
因而，在接下来的半个月里，阿封每天卯时起床，跟着赵青鹏学习武功。因为阿封年纪太小，力量不敷，以是，赵青鹏决定先教他轻功和暗器。
中午，阿封会来陪林宛吃午餐。饭后，阿封会把本身克日所学的武功和文明知识都向林宛汇报演出一遍。如果令林宛对劲了，便能够午休一个时候；如果林宛感觉他没有进步，便会罚他再去练一会儿暗器，或者背一会儿书。
阿封非常灵巧，跪在林慧心的身边，恭恭敬敬地给周昌英和范金花叩首，等林慧心说完了，他也慎重其事隧道：“阿封见过大长公主奶奶，见过范奶奶，感激两位奶奶对阿封和母亲的大恩大德，阿封永久不会健忘两位奶奶的恩典。”
林慧心一看到周昌英和范金花，便冲动得热泪盈眶，牵着儿子阿封的小手，走到周昌英和范金花的面前，双膝跪下，慎重地磕了一个响头，感激隧道：“大长公主殿下，范大娘，慧心带着儿子阿封来向您二位谢恩了。如果没有大长公主殿下和范大娘的帮忙，我们母子二人早就已经不在人间了。”
阿封甚么都情愿学，也情愿尝试。他会主动与在田间劳作的农夫打号召，热忱地问候；留宿时，贫乏甚么，他会去找堆栈的掌柜谈判；买东西时，他也会和小贩还价还价，当真地扳谈。
林慧心孤身一人在北陈国，要面对那么多的架空和谗谄，除了阿封，她还能依托谁呢？
大长公主府外，天然有周天宏的人盯着。但是，他们却没有想到，林慧心和她的孩子就如许坐着马车，在他们的眼皮子底下驶进了大长公主府。
林宛、林慧心、阿封、烈风、冰儿、隐魂和青桐一上马车，白公公和冯掌宫便满面欢乐地迎了上来，别离带着他们去各自的房间梳洗换衣。
两天后，林慧心、林宛、阿封、烈风、冰儿、隐魂和青桐易容成一家人，坐着三辆马车回都城探亲。
林宛并不急着赶路，便带着阿封一起明白天然风景，风土情面，还趁便教会了阿封骑马。
既然如此，阿封就不能再过这类无忧无虑的日子了。统统要面对的伤害和困难，林宛都要让阿封晓得，不管他懂不懂，都不能让他蒙在鼓里。
以是，必必要让阿封晓得，他们将要面对的是甚么；必必要让阿封晓得，他绝对不能行差踏错，害了林慧心，也害了他本身；必必要让阿封晓得，应当如何庇护他本身，如何庇护他的母亲。
巳时，阿封练完武功，便去跟着林慧心学写字，读《论语》和《史记》，学习诗词歌赋。
生在皇家的孩子都没有童年，阿封也一样。固然才两岁，但是，他生来就比别人聪明，生来运气就比别人盘曲，生来就必必要承担得比别人更多一些。
并且，周昌安身边有孤鹰，另有钱老迈在，周昌英也非常放心，便回到她的大长公主府去住了。但是，因为周昌安的身材还需求一些光阴保养，以是，王琪仍然留在周昌安的身边，卖力周昌安的平常饮食和汤药。
当冯掌宫带着林宛、林慧心和阿封，来到落英苑时，周昌英、宁无忧和范金花已经迫不及待地迎了出来。
究竟证明，阿封的聪明确切是远超凡人的。半个月后，他的飞针暗器，已经能够针针射中两丈以内的任何飞虫或者游鱼了；他的轻功也已经与小黑、小白不相高低；《论语》和《史记》也能够倒背如流；他为本身易容以后，连林慧心都认不出他来；他学会了制作好几种毒液，并且晓得如何给本身的飞针淬毒。
周昌英见阿封如此懂事，如此机警，心中顿时便喜好了起来，亲身弯下身子，将林慧心和阿封从地上扶了起来。冲阿封慈爱地笑了笑，便牵着他的手，往正殿走去，边走边道：“走，跟奶奶出来吃点心，喝蜂蜜水。”
但是，看着阿封的进步，林宛却感觉非常心疼，因为她深深地感遭到阿封天真的笑容背后，已经开端学会埋没本身的情感了。
仲春底，林宛、林慧心、阿封、烈风、冰儿、隐魂和青桐一行七人，三辆马车，终究来到了都城，顺利地通过了东城门，径直驶向大长公主府。
林宛会给阿封讲很多故事，有一些是她本身切身经历的，也有一些是从书上看来的。然后，林宛还会用一些实例，来磨练阿封，看阿封的应对才气和措置体例，是否敏捷而精确，是否不当或者过激，是否想得全面，面面俱到。