但……正如前述，真要一波杀畴昔，明显也不可，因为成果是不肯定的。
战役当中，英勇本身实在也没有甚么用处，但一个勇武非常的将领，却能够压抑不如本身勇武的敌方将领做出各种行动――从而将对方的小我的思惟、行动，从不成瞻望变得能够瞻望！加上这个也就没了，要让本身写兵法，这么多年的战例……程咬金估计本身少说也能整出十几本大部头。
之出息咬金整的血活导致了甚么环境，这已经是众所周知了，现在程咬金这个老滑头……本身是趁机辞去了兵职跑去搞兵器研讨了，他倒是轻松了，可我大唐这下一步该咋整，倒是更加成题目。
而火炮这类最新的黑科技就更不必说了，固然还没如何大用过，目前在大唐国中，只是持续不竭的停止着更新换代的研讨。
只是……
天下统统战事，不过如是……
程咬金倒是更加认识到，这天下的军事……能够真特娘的要变了。
在畴昔，程咬金读的统统兵法里就只讲那么几样东西，说到底，就不过是时候窗口，地理布局和对应的军局势势，以及浅显人在疆场上的心机学征象。
不过要李二拿到这么大上风却甚么也不错那也是不成能的，是以这成果……在李二面前天然也就清楚，当然还是“蚕食”！
这个本就不小的态势上风，另有了蒸汽车的战力晋升……这的确就像是拴了一头老虎在罗马人的家门口，大唐这国势，想说无敌都……到长安街头说大唐这波不是无敌，分分钟都能被气愤的百姓暴打。
但现在……
……
……实际上李二考虑的也跟程咬金的设法没啥出入，现在大唐是进是止，还是得看这罗马人本身的状况如何。如果真的就举国以死志与大唐相抗，那这……起首仗必定是极其难打，其次这类仗打赢了很较着也是不祥之事。
但要说到战役的逻辑，战役的哲学……这些比详细的战例更根本的“诸元”，那能够连一张手纸不到就能写完。
过了阿尔卑斯山，到了欧罗巴洲东部，这就算是正式的进入欧陆内部了……这和之前大唐的禁军一向逗留在阿尔卑斯山以东的处统统本质的辨别，相称于战国期间秦国灭魏，那意义不是普通的严峻，下一步想干点甚么都要便利很多。而同时除此以外……
可现在环境分歧了，程咬金固然也和隋唐期间的大多数武人和中二青年一样，喜好制作精美、分量沉重、能力庞大的兵器，但真的参军兵戈，程咬金还是很聪明的，向来不信战事的胜负真的会由兵器决定……
前人搞得很多科学，实际上并不是科学，比如如果前人说干某件事不祥，这个不祥实在并不是奥秘学，而是当代的“影响不好”的古称。而罗马这环境就是如许，如果对方举国高低抵当意志极其狠恶，那这……说的丢脸一点，这就是人家群众的意志，就是不想跟你大唐混。
下一步是持续东进直捣黄龙完整拿下罗马，还是先稳一波，这个挑选别人是不敢僭越，并且即便敢僭越也不敢乱逼逼的，因为一旦呈现决策失误……
而本身作为大唐的天子，行事就得有成年人的稳态，不能搞程咬金那种行动……不过这下一步该如何做，却也是个题目。
打发走了程咬金以后，这一日一整天，李二都在甘露殿中单独思考这个长远计谋的题目，一向到深夜。
至于这塞外的事……傻打傻冲的部分，大唐又不是没有小伙子了，程咬金想到自个今后也要端起书籍来做学究了，就不由得一阵阵莫名的冲动起来。
但对于这帮武人的老迈李二，题目却还没有处理。
可现在，这环境倒是有所分歧了。
那可不是谋国之策！
大唐的一线大将程咬金固然想好了要搞兵器研讨，前路很轻易就打算出来――也的确很清楚的打算出来了。
对于程咬金来讲“处理”是很简朴的，反君子只要从力所能及的部分开始尽力就完事。但对于李二来讲，事情就更加庞大，这类庞大不在于某件详细的事件，而是在于“庞大”本身――本身是天子，说白了，就是大唐这片处所拿主张的人。
换做当年，不管刘黑闼那些人的军队，骑乘的战马有多高大，握持的弓弩有多微弱，程咬金都不会感觉那些东西有甚么卵用――老子就是比你能打，这就是结论！人能打，说到底还是远比兵器更要紧……固然本身没读过甚么圣贤书，但这贵重的政治哲学，程咬金在冗长的军究竟际当中还真就把握到了。
但程咬金略微一算，这还是个好机遇……这特娘的回长安去搞这些兵器，岂不比一向在塞外傻打傻冲另有效？
别的不说，就单说那手雷――这玩意在面前一炸，一小我得穿几百斤的铠甲，才气扛得住那能力？
不过终究，李二还是摇了点头，在心中撤销了进一步直接拿下罗马的设法。
跟着隋唐期间的第一批豪杰……实际上对于这类人来讲，本身青壮之年的时候是甚么样，到老了也会是甚么样――对于真正从乱世中不但活了下来，还重修了战役与繁华的这些人来讲，是底子不会扭曲本身逢迎天下的，不过一战以后，程咬金心头五味杂陈之余，还真动了回到长安搞兵器研讨的心机。
这个时候，为了大唐的长远好处当然能够以武力强行搞定――此次的蒸汽车大显神威，意义之严峻还不但是在于一次性就窜改了战役局面，窜改了战役的成果，更在于此战以后，大唐对罗马的博弈，在态势上的上风就大了，这个时候……
当然，另有更要紧的是将校本身的素养，勇武的气质――
连程咬金本身都未认识到的是，本身的代价观……无形无边当中，已经逐步被李盛给改革掉，乃至于练习――练习成了另一种形状。