“看看吧!这些浑厚的村民,你们能衣食无忧,就是靠着你们觉得的这些泥腿子所扶养的,你们这些父母官看到这一幕内心是甚么滋味,本王奉告你们,百姓才是我们大明的将来,这些孩童更是我们民族将来的脊梁!”

“殿下,大明能有您真是祖宗保佑!您的学问和眼界远比京师的那些皇族更高。”

“下官必然不负众望,誓要晋升我江夏省百姓的文明程度。”

蔡振洋洋洒洒的给沈瑜列举了一大堆学说,此中引入欧罗巴式教诲沈瑜是非常附和的,理科人才对于中原王朝从不贫乏,理科人才奇缺。

“王爷,咱岛湖村得感激您啊!给我们这些贱民一条活路,这是我们村民一家一户兑的鸡蛋,这些鸡蛋我们前几日就想要给您送去。”

沈瑜看着面前这些玩耍打闹的儿童,扣问着一旁的蔡振。

此时蔡振的内心已经构思出一套5年打算,想要以江夏为模板,到时候向皇上建言,推行江夏的教诲体制,本国的12年制根本教诲他将会照搬,而大学更是高质量人才的培养基地,他已经想回到江城以后,将四所大学重整一番,招收更多的门生。

看着门外眼巴巴看着的其他孩童,沈瑜叮嘱萧丰茂把袋子中的糖果分发给内里的孩子们。

走进村镇中,劈面而来的就是一些孩童,这些孩童也被饿的面黄肌瘦,却仍然透露着无忧无忧的笑容。

沈瑜推委的将被手中的篮子递给了这名白叟,可这花甲白叟硬生生的将这篮子鸡蛋重新放到了沈瑜的手中,还死死的摁住了沈瑜的手。

他的下属还大言不惭的说道科举和吏员测验就是给了这些百姓们机遇,能不能博的一个功名满是命,命里没功名,天然只要一辈子种地的命。

“阿爸!”

此时的沈瑜看着玩耍的孩童,仿佛听到了1年后他们朗朗的读书声。

“但是一向没有体例,我们村没有到外埠的,就想托官老爷去给您送去,这是我们大师伙的情意,请您收下。”

沈瑜一字一句说道,这些话也深深的震惊了蔡振内心。

跟着村庄内的人都涌到村口,这些百姓得知汉王来到村庄后,全都跪在地上,就连那新上任的村长也都热切的看着沈瑜。

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“不!引入他们的知识还不敷,还要引入他们的教诲轨制,引入轨制的包管才气让教诲稳步停止,青年是我们大明帝国的支柱,而遭到教诲的青年更是大明的基石。”

现在沈瑜想要实施免费教诲恰好与蔡振的设法不谋而合,他也晓得为甚么沈瑜会任命他担负江夏省教诲司司长一职。

“白叟家,这鸡蛋你们吃!你们的情意我领了。”

王五立即带着儿子向沈瑜停止膜拜,以表虔诚和畏敬。

他的这一声殿下惊到沈瑜中间的王五,他固然不熟谙汉王,但这殿下他可晓得,只要王爷才气被叫做殿下,怪不得面前这个年纪悄悄的少年,身边会有那么多官员。

“这孩童就是我们的将来,可惜我大明对此并不正视,鄙人建议我江夏省全面实施西式教诲,引入科学、物理、天文、化学等科目,只要如许才气为国培养栋梁之材。”

沈瑜扫了一眼随行的官员,语气中带有不满的说道。

“西学东渐,我们还要重视这些青年的身材,看看这些面黄肌瘦的孩子们,吃饱饭,强身健体,身材才是本钱,是我们征服各国的底子前提。”

“蔡先生瞥见没,这些孩子可不如城里的孩子那样衣食无忧,恐怕这里的糊口还不如欧罗巴的乡村。”

一名光着上身的小男孩扑到王五的怀里,密切的叫着阿爸。

“殿下!教诲为本,才气让我们大明江山万世,这个是各国争鸣的期间,殿下早已经有决计投入教诲奇迹,这让下官佩服不已。”

“诸位免礼!”

“王爷千岁千岁!”

“这一次到村庄里就是想看看大师的糊口,看来我们大明百姓过的并不好,此次分了地盘,收成都是你们本身的了,只要好好干,我们的日子就会更好!”

瞥见白叟和村民那种眼神,沈瑜发誓他之前真的没看过那种眼神,那是一种真正的巴望和虔诚,不是因为权势,更是百姓赐与他的一种鼓励!不!是一种厚望。

沈瑜挥动动手臂,和这些百姓打着号召。

沈瑜对蔡振的说法表示认同,同时也表述了本身的一些观点,进步封地百姓的受教诲程度,是百利无一害的,这些百姓会成为优良的工人,他们的孩子将会成为大明帝国的工程师、科学家,为大明研制出更短长的兵器,保家卫国的理念将会更深切民气。

独一的一个凳子还让沈瑜坐着,王五家的3个孩子环绕在沈瑜身边,沈瑜从口袋中取出糖果递给他们,这是孩子们第一次吃到零食糖果。

走进王五的家里,阳入视线的起首就是汉王的长生牌,这里的村民信佛,将沈瑜汉王的词牌放在和佛祖一样的位置供奉,这茅草房粗陋的让沈瑜难以接管。

“我大明能续命这么久也是因为那些洋人的知识,他们先进的出产力,让他们足以奴役其他民族,打劫其他民族的服从,让他们不愁吃穿,就连那小小倭国,全面推行教诲以后,也想要和大明一较凹凸。”

“蔡振,大明现在适龄退学的孩童能有多少?”

蔡振不假思考的脱口而出。

“殿下,我们大明孩童读书率不敷20%,远远低于欧罗巴各国对教诲的正视程度。”

“我们的儒家学说也要取其精华,其爱国之精力也要采取,博爱之士也要培养,文理双全真是我大明所需求的。”

沈瑜手里拿着篮子给这里的村民鞠了一躬,这篮子里独一的48枚鸡蛋能够都是村民一年节流的。

他当初在欧罗巴留学,晓得欧罗巴的强大自是因为少年强,则国强的事理,在京师劝说上官向皇上推行全民教诲,却备受架空,被人说为痴人说梦,上层的教诲岂是大明上面这些贱民所能介入的。

一名花甲白叟颤颤巍巍的端出一篮子鸡蛋,递到沈瑜的手上,沈瑜看着这一幕内心很不是滋味,他封地内的百姓过的如此惨痛,还要给本身拿上一篮子鸡蛋,感受动手中那拉篮子的分量,沈瑜感觉这一篮鸡蛋承载的不但仅是封地百姓的希冀,更是全部大明百姓糊口的希冀。

“对青年教诲是一件很火急的事情,本王决计拿出150万让你们教诲司培养一批真正有任务心的教员,将这些钱投入到基层黉舍的扶植中,免费的让这些孩子们上学。”

“罢休去干吧!挽救这些孩子们的将来,挽救我大明的将来,本王会慢慢加大教诲投入,钱的题目你不消考虑!”

“欧罗巴人的孩童这个时候早已经在黉舍中读着科学的册本,而我们大明的孩童却为明天的饭菜而忧愁。”

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