思来想去，沈溪感觉《幼学琼林》非常合适。
“六合玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张……”
沈溪说做就做，两天时候，他就把《幼学琼林》编著好，这比《三字经》、《千字文》和《百家姓》加起来字数还要多。
沈溪撰写完《千字文》后，又开端默写《三字经》，最后是《百家姓》。
“憨娃儿，给你买的纸很多，可金贵着呢，你省着点儿用。今后你教黛儿和曦儿写字，也用纸和笔吧，别总用小木棍画。”
陆曦儿拍动手喝采，对于她来讲，学甚么不首要，关头是跟谁学，只如果沈溪教的她都情愿，最好是沈溪教完后还能陪她玩，这会令她更高兴。但林黛那边却有些疑问，蹙了蹙眉：“甚么是《千字文》？”
沈溪先树模地念了几句，让林黛和陆曦儿背熟，再把触及的内容镌写下来让她们一一对比，谁晓得林黛和陆曦儿死记硬背能够，但详细把字抽离句子，就记不住了，一两个时候下来，那些生字仍然是张冠李戴。
有了手写的《千字文》，再给两个小萝莉上课就有了针对性。
但沈溪可不敢包管，本身有那么好的耐烦。不过看到陆曦儿恳求的目光，再看了看林黛眼里的巴望，终究还是点头承诺，不过却决定换个内容，毕竟学习生字，还是《千字文》更加符合。
之前找王陵之跟踪沈明钧一事一向没动静，沈明钧保持着隔三差五回家的风俗，久而久之，周氏也不再唠叨骂沈明钧没知己，家里安静了很多。
“明天不教《三字经》，教你们《千字文》好不好？”
林黛和陆曦儿趴在小桌上默写字母，沈溪也在写，他要趁着开学之前，把他要教给两个小萝莉的内容全都编辑成讲义，以便他在学塾的时候，两个小萝莉也能够自学。等他返来后再把不懂的教给她们，如许便能够做到不华侈时候。
沈溪把两本书交给两个小萝莉时，特别交代让她们好好保管，毕竟他没那么多精力，最好能在两个小萝莉学会之前，讲义别用烂了，但看那纸张的质量，仿佛这个要求有些难度。
眼看到了月尾，学塾即将开课，周氏为沈溪筹办好了笔墨纸砚。
沈溪决定还是先教两个小萝莉学习拼音，然后再学《千字文》，如许如果前面有不熟谙的字，完整能够拿拼音来代替。
沈溪沉吟了一下，这么下去也不是体例，繁体字确切难写难记，必须得窜改讲授手腕，比如引入拼音。
就在沈溪给两个小萝莉上课的时候，在后院打扫卫生的宁儿有些漫不经心，看模样她也在默记沈溪教的内容。
在撰写的同时，他给统统字都标注了拼音，为了跟乡音有所辨别，沈溪用了北方官话和客家话两种分歧的拼音注音。
沈溪先把《字母表》清算好，然后便全文默写《千字文》。
“把这二十四个字母记着，多写几遍，前面我会测验，考得好的话有嘉奖，如果考得不好，那就要罚，不准玩不说，还很多写几遍，直到完整记熟为止。”
陆曦儿扯着沈溪的胳膊摇摆，撒娇道：“沈溪哥哥，你教给我的《三字经》我会背很多了，你教我如何写好不好？”
沈溪看到这一幕点头苦笑，感受本身枉操心机。
等把“三百千”都默写完，他感觉还需求一本更加浅显有效的“进阶讲义”，让林黛和陆曦儿读书有持续性。
一个小女人家，那里晓得珍惜东西？从陆曦儿每天干清干净起床，到了早晨浑身高低绝对是脏兮兮的就能看出，这个贫乏父爱的小萝莉常日里更喜好的是玩耍，乃至连读书也被她当作是游戏的一部分。
“这个……”沈溪踌躇了一下。
沈溪晓得，要教两个小萝莉识字最大的题目是没有讲义，他现在学的是《论语》，但《论语》并分歧适作为两个小萝莉的发蒙读物。
上元节后，宁化县城规复了次序，大多数铺子都开门停业了，但城门仍旧是每天迟早各开放半个时候，对于进城的人巡检司和卫所派来的人会严格盘问，制止乱贼混入城中。
书中另有很多警句、格言，只要将其传授给林黛和陆曦儿，那两个小萝莉在读誊写字的同时也能学到处世之道，对这个天下有更加清楚的认知，无益于她们生长。
汉语拼音是汉字注音拉丁化的一种情势，在拼音推行之前，一小我穷经皓首也不能熟谙统统字。
更首要的是，这书内容博识、包含万象，通过它既可把握成语典故，又可体味中国当代的闻名流物、天文地理、典章轨制、民风礼节、生老病死、婚丧嫁娶、鸟兽花木、朝廷文武、饮食器用、宫室珍宝、文事科第、释道鬼神等诸多方面的内容。
沈溪早就发明宁儿实在很故意机，她常日里的事情就是洗衣服、扫地和做饭，同时带陆曦儿，这让她比秀儿和小玉有更多的时候学习，每次沈溪上课她就变成了旁听生。
“到时候你们就晓得了，我先不教你们写字，我先把句子写下来，然后教你们是甚么字，你们照着读就行了。等熟谙了，我再一笔一划教你们。”
之前他教《三字经》也是通过背诵而没有构成纸质的东西，现在周氏给他买的纸有充裕，常日只要节流一些，默写两本《千字文》并不困难。再说了，他手里另有私房钱，大不了等纸用完了去买就是了。
沈溪引入拼音，比拟于以上两种体例，那就简朴太多了，只需求熟记26个字母，然后分红声母、韵母，再辅以调子，便能够便利快速地识字。
沈溪为求简朴，删减了一些不太常触及的风俗，同时将一些字简化。就算如许，两天下来他也累坏了，毕竟需求一张纸一张纸写好，还要排好页码并装订成册，终究一式两本，一本给了林黛，一本给了陆曦儿。
周氏固然心疼纸笔钱，但在读书上从没刻薄过沈溪。
沈溪“奉旨华侈”，开端用纸笔教两个小萝莉写字，但仅仅教她们握笔姿式就破钞很多时候，等她们拿起笔在纸上写下东西，美满是鬼画符。
春秋战国到秦汉，人们遍及采取直音法，用一个同音字来给另一个字注音，以是很多古文都呈现了通假字。到了东汉末年，逐步构成反切注音，也就是操纵每个汉字一个音节，而每一个音节都能够分红声母、韵母和调子三个部分的特性，通过阐发声、韵、调，用两个汉字来注音。
《幼学琼林》乃是明末西昌人程允升所著，清嘉庆年间由邹圣脉做了一些弥补，全书全数用对偶句写成，轻易朗读，便于影象。
凡是来讲，一个孩子要学会平常所用的字，约莫要两到四年时候，也就是小学毕业程度便能够根基读写无误。只要沈溪能安下心细心教，用不了几年，便能够让林黛和陆曦儿提笔写字，固然不能出口成章，读誊写信绝无停滞。
陆曦儿领到书，高欢畅兴捧着进屋，谁想刚进屋门就摔了一跤，不但浑身脏兮兮的，连书册也掉在地上染上了灰尘。
沈溪看了连连点头，在他看来，与其这么华侈，不如跟平常一样在地上或者是小桌子上划拉。
固然两边药铺同时翻开门做买卖，但都不忙，也就偶尔需求他帮手分拣药材，再把药材拿去给周氏放进抽屉。
正月里学塾不开课，沈溪每天都无所事事。