文静，这个名字，挺合适她的脾气的，开端打仗，我感觉她是一个文静的女孩。
唉，本来就长久的课间非常钟就只剩下7、八分钟了。
“是，我刚才上课不是奉告过你了吗？”女孩有些迷惑，心想“他如何对我说过的话这么不上心。”
传闻在初中的每个级部的一班都是奥赛班，几近统统初三奥赛班的人都能考上重点高中，只要几个阐扬变态的人才考不上。
“呃，刚才肚子痛，不太必定本身有没有听错，再说，姓文的本来就少，何况你这个名字也比较怪。”我解释道。
看来这就是我和他智商的差异。我不会的题目，他看了一会儿就能把思路讲授出来。
不过作为开学第一天第一节课就遭到这类“优厚”的报酬，还是有些同窗比较愁闷的。
厥后，这个同桌也在一周后分开了我们班，去了奥赛班。传闻是托的干系。
当然那些恨不得统统教员都拖堂的学霸们就请疏忽我们这些浅显的人类吧。
无所谓了，归正作为门生的我们都已经习觉得常了，如果统统教员都不拖堂那才真是太阳从西边升起来了呢。
这就近似小学考初中，我小学上的是浅显小学，没有奥赛班，我们阿谁级部五个班，三百多人就考上三十多个重点初中，当时我们黉舍还很正视，把这个数据大肆鼓吹，因为平时我们黉舍只能考上二十个摆布，多了十多个，就相称于多了约莫百分之五十的重点高中升学率。
我又向上看了看她的脸。从一进课堂就状况不竭，还没重视同桌长甚么样呢。
她仿佛听课很当真，没有重视到我在看她。我也把头扭了过来，也盯着黑板看。
呃，我终究想到一个自以为比较中性，比较合适的词语了。
我在本身的坐位上坐了下来，冲我的同桌说了声：“感谢你帮我清算书。”
之前上初中时，因为是重点初中，以是我传闻了一个小学没有传闻过的特别班级――奥赛班。
在坐位上发了一小会儿呆，我对着同桌开了口：“对了，我叫石三，你是叫文静吗？”
拉了挺长时候的肚子，现在已经好多了，只是有点乏力，肚子不如何疼了，不过没甚么表情听课。我只是呆呆地看着黑板。
或许，他感觉我们不是一个天下的人吧。
她转头看了我一眼，说了声“嗯。”就持续昂首看黑板。
她也没有说话。
她有着白如凝脂的脸颊，细如柳叶的弯眉，黑珍珠普通的眼眸，小巧秀美的鼻子，樱桃普通的小嘴。配上她那刚过肩头的中长发型，给人以清爽、素雅、文静的感受。固然只是侧面，但一看就晓得是美女。
过了一会儿，“铃、铃、铃”的下课铃响起。
提及学霸，不得不让我想起一个特别的班级――奥赛班。
别说，他还真有一次被教员发问了。
唉，固然我偶然也感觉教员讲的慢，但我可不敢上课不听讲，万一教员发问你，你咋办？你连讲到哪都不晓得，如果教员发明你没听他讲课，那结果可大可小啊。
脾气好的教员或许也就苦口婆心肠教诲你上课要好好听课。脾气不好的教员或许会对你峻厉攻讦，乃至奖惩你，或者加上写查抄。
我想是不是因为刚才的“名字比较怪”这句话。
我为了突破沉默，摸索着问道：“是描述词那两个字那么写吗？”
同桌的你，实为文静。
看来，我这个同桌，既不喜好笑，也不喜好说话。
我感觉这个敢在上课不当真听讲的奥赛班“退役”同桌有以下几个特性。
过了一会儿，“是。”她简朴地说了这么一个字。
听着我语无伦次的话语，我都感觉有些好笑，我想有些笑点低的人会笑出来吧。不过，她没有笑，看来她的笑点比较高，不喜好笑。
因而，我仓猝地解释道：“我没说你名字怪，不对，我说你名字怪，也不对。呃，我只是说你的名字仿佛是个描述词，比较、呃，比较、呃、比较特别，对，是特别。”
二，胆量大。敢在上课不听教员讲课。如果我也有他如许的气力，或许我也不敢上课不听讲。当然，这只是我在没有如许气力时的假定。或许当我有了如许的气力，我就敢这么做了。
我看了看同桌此时正翻的册页，都是字，看不出是甚么课。我又看了看黑板，上面大字写着“细胞”。看来应当是生物了吧，貌似生物讲细胞的能够性最大。
三，不在乎别人的目光。在大师都上课听讲时，你在那边干别的，必定会遭到别人非常的目光。而能够如许做的人就必须忽视别人的目光。我感觉我就很难忽视别人的目光，我老是比较在乎别人的观点，或许是我脾气的干系吧。
教员仿佛还没讲完，拖了两、三分钟堂才宣布下课。
如许的发问同桌或许能帮你，但是如果是教员现场念的题目，同桌就不轻易帮上忙了。
同桌的你，名为文静。
我感觉奥赛班的门生和学霸的首要辨别在于智商。学霸只是申明你学习尽力，而能进奥赛班，主如果申明你智商高，并且，有很多奥赛班的同窗也很尽力，也是学霸。当然，这只是我的小我观点。
一，智商高。我不会的题目他看看就能够讲授出来。解释一下，我在初中也是班级十名摆布的成绩，我不会，大多数同窗应当也不会。
当时我在看黑板，教员叫他讲授一道物理题。我转头看了他一眼，发明他看的底子就不是教员讲的习题册。我把我的习题册推畴昔给他看。这道题我感觉挺难，以是我空在那边没有写。谁知他看了一会儿题目，就把这道物理题的思路给讲授出来了。
而像我地点的浅显班也就只能考上三分之一摆布的人，大抵二十多小我，这还是重点初中，传闻浅显初中有的一个黉舍也就考上二十多小我。
不过，我的解释仿佛并没有令她对劲，她仿佛有些活力地皱了皱眉。
我初二时有过一个从奥赛班筛下来的同桌，他上课几近不听课，主如果本身看书或做题，厥后我忍不住问了他启事，他的答案竟然是“教员讲的太慢了。”
你如果在当真听讲，或许能说你不会，但是，如果你没有当真听讲而又说不会，教员或许会刁难你，让你阐发一下题目，或者直接戳穿你没有听讲。不利的是，有些教员就爱发问上课走神或者不当真听讲的同窗，借此让他们出丑。
走时连个号召都没跟我打，好歹我也做了他一个周的同桌啊。
我看了看同桌的册页是第几页，然后找到生物讲义翻到第3页，公然跟同桌的讲义是一样的内容，看来我猜对了。