杨藤正在给本身的讲义写上名字，刚才带她到课堂来的少女坐到她中间“杨藤你好啊，刚才我竟然健忘问你名字了，嘿嘿，我叫林珍珍，今后有甚么不明白的都能够问我的”
杨藤看着这个对本身特别友爱女生，不自发的就朝着她浅笑着“感谢你，林珍珍”
在12班同窗的眼里他们的英语教员那是绝对权威的存在，没有人敢触其逆鳞，根基上都是老鼠见了猫，完整抵当不了教员的气场，2组的组长想着这个杨藤是新来的同窗，没有听过上节课，必定不晓得听写个甚么鬼，因而自作主张的没有收她的功课本，谁曾想她给本身来这一出，完整不按常理出牌
然后转过甚来对着杨藤说“杨藤，她叫柏大宝”。
杨藤看课表，乖觉的拿出语文书像其他的同窗那般乖乖的坐好
因而，英语教员再次让杨藤将课文第一天然段读一遍
好吧，杨藤再次感慨本身的好运，这是本来的黉舍月朔的时候就已经熟得不能再熟的古文了，因而杨藤就下笔如有神，完整不消苦思冥想
出工以后昂首张望一下环境竟然同窗们根基上还在默写，因而她只好冷静的低下头查抄。
在我们贤明巨大的英语教员看来，这个新来的杨藤听写的单词固然没有在英文底下写上汉译，但是英文单词对了百分之九十七，这个比列就让他对这个同窗格外的存眷，也是起了想要探探底的心机
“杨藤请你来答复”
实在根基上都是林珍珍跟柏大宝在说话，杨藤时不时的答复她们的题目并且听着她们的打趣，课间歇息的非常钟乌飞兔走，上课铃一响俩人跟个兔子似的立马窜到坐位上端方坐好
当然了，这个印象到底好不好就不得而知了。
成绩不好的崇拜了
讲台上英语教员讲的课程很有代入感，发音是纯粹的英伦腔，特别的好听，别问为甚么杨藤为甚么另故意机重视教员的发音，因为她感觉一是因为教员讲的特别浅近易懂，二是她特别的当真，以是了解起来完整没有压力
再因而，杨藤也很给面子的答复上了，教员冷静的让其坐下
这位语文教员一来直接省去上课的步调，直奔主题默写陋室铭
杨藤对着柏大宝点了点头“你好”
少女娇憨敬爱的挠了挠头说着不客气，林珍珍正想跟她说些甚么，别的一个略微有点结实的女生走过来对着林珍珍说“班长，这个就是你早上带过来的重生哇？”，林珍珍很豪放的揽过那位女生回声是的
12班沸腾了，成绩好的以为又多了个敌手
有些同窗不受节制几次看向杨藤，新单词教员刚才真的才教了一遍，立马就开端活用，除了根柢好的其他同窗还是相对来讲还是有点压力的，但是这个新来的杨藤美满是零停滞，这么流利的答复是想要闹哪样？
然掉队来一名看似漫不经心但是浑身带着煞气的教员，是的，固然表面看起来不是很高大，但是气场非常的特别，跟英语教员那充满正气的气场不一样，这是一种煞气，生人勿进，挡我者死的感受
下课铃声践约响起，规律性非常好的等教员出去课堂后才开端连续的往外三三两两的走动
一节课高低来杨藤对这个语文教员的评价是不按常理出牌，完整的活泼性的讲授，但是容不得有人应战他的权威
因而，英语教员非常给面子的点了杨藤让她来答复文中的一句翻译
这课堂中能够最淡定的就是杨藤了，她想着本身刚来一个处所总得老诚恳实的给人一个好印象不，
柏大宝性子估计也是比较粗的，完整不在乎这些甚么末节，因而很风雅的插手了这场扣问战局
再因而，我们贤明的教员感觉比较对劲，固然调子另有待砥砺，但是发音这方面来讲是门生中的佼佼者