他拿起兵士的铅笔尝试着在本子上写下了三五个字后，含笑点了点头。他乃是寒窗苦读十数载的贫苦士子，如何不晓得读誊写字很费钱，现现在用这个木棍子写字会节俭多少纸张多少笔墨钱？
刘之纶笑了笑未置可否，他是靠熟读四书五经搏取的功名，如何不知黄汉讲授的内容底子于科举无缘，当然不是正道。
之前在九里台村仆人们就是利用木工加工的铅笔写字，来到遵化，黄汉又让城里的木工做了八千支铅笔。
“红旗军”兵士当然不成能大家用羊毫写字，黄汉也向来没想过培养书法家。
建奴马队有一万多在遵化城外游弋，“红旗军”兵士不成能出城鏖战，黄汉操纵这个时候每天给兵士们上课，跟大师切磋这些天的得失，目标只要一个培养军官。
他暗自考虑：怪不得“红旗军”能够如臂使指。这个教大头兵识字的体例好，不但仅培养了人才，还加强了虔诚度和凝集力，我也能够效仿。
而明军跟建奴交兵之时大部分都是被仇敌打了毁灭战，逃出世天的老兵少了，他们堆集的经历也就随风而去。
制作铅笔一点点都不庞大，这里有铅、有效来制作弓箭的鱼胶、有木头另有很多木工，黄汉要做这一点点私活当然一句话就能够搞定。
刘之纶迎上黄汉笑着恭维道：“黄将军如此带兵真的好新奇，假以光阴‘红旗军’定然是大明首屈一指的文明之师。”
刘之纶问阿谁兵丁道：“你们平时就是用这个小木棍写字吗？”
刘之纶当然更加高看黄汉和“红旗军”，他喜好学习，老是想着本身也能够练习出如“红旗军”那样如臂使指的步队，是以他隔三差五来“红旗军”驻地探查，目标只要一个——取经。
是以诸多兵士堆集了很多临战经历，黄汉再给他们讲战例、讲兵法、传授他们算术和作文，假以光阴“红旗军”里必然将星灿烂。
这一天，刘之纶见到黄汉竟然在南门翁城里支起一块玄色的木板，用一根石灰做的细棍子在上面写写画画，五六百“红旗军”兵士盘腿坐在地上，手里还拿着一根小木棍在小本子上比划。
要不是瞥见了面前之人，会让人感觉是来到了某个书院或者私塾，但是哪个私塾会有这么大的讲授场面？
黄汉竟然在教一群大头兵乘法口诀，这些兵丁们也一个个听得津津有味，跟在黄汉前面读得朗朗上口。
运气好的新兵蛋子好不轻易熬成老兵，保不准又会死于哪一次建奴的毁灭战，是以导致明军中的名将死一个少一个后继无人。
黄汉讲完明天的内容安插了功课宣布下课，宋鹏飞大呼道：“全部起立。”
明军虚晃一枪就逗出了后金军伏兵一两万，制止了中敌军奸计导致城破人亡的悲剧产生，颠末这一次的事例，遵化诸将对黄汉敬若神明。
黄汉谦逊道：“刘大人过奖了，卑职班门弄斧尔。所教的不过是小道，登不得风雅之堂。”
“回大人，这不是小木棍，这是铅笔，内里有一根细细的铅棍，用铅笔写字比用羊毫便利多了，只要从怀里取出来便能够写，还不会弄得满手乌黑。”
刘之纶悄悄的走到一个“红旗军”兵士面前，他要过兵士手中的本子一看大吃一惊，问道：“这很多字都是你写的？你认得这些字吗？晓得这些字的意义吗？”
刘之纶这个遵化最高官“红旗军”大家熟谙，因为他常常来南门是以黄汉也不可那些虚礼，刘之纶能够在“红旗军”营地自在地看他想看到的统统。
他固然站在几百人身后，黄汉的声音还是清清楚楚送入耳中，“三七二十1、四七二十八……”
他谈起正题道：“黃将军，城外建奴又退了，并且几近看不到运输物质的鞑子，本官觉得这一次他们恐怕是真的走了。”
眼睁睁汉人最后一个江山社稷到了国破家亡的时候，书法家有个鸟用。
黄汉是合用主义者，只要求麾下能写字，写出来的东西别人能够看明白就行。
读书变得更加便宜了，岂不是让很多豪门学子减轻了承担，大明多了很多读书人天然无益于教养。
那是因为这些人从小就兵戈，他们运气好每一战都活下来了，他们不管是经历了失利还是打赢了敌手都会堆集了很多经历，久而久之一部分有天赋的文盲就往名将演变。
大明多了这很多将领总要比汗青上好很多，说不定能够反对蛮横人入关来祸害汉文明二百余年。
为甚么蛮横人的步队里不识字的名将层出不穷？
刘之纶更加吃惊了，如此看来“红旗军”中岂不是已经不存在目不识丁之人？
“红旗军”不竭兵戈，每一次的伤亡都可控，伤兵都获得杰出的救治，存活率极高。
阿谁兵士高傲道：“回大人，小的已经熟谙二百四十六个字，会默写、懂字的含义，小的还会组词造句。”
刘之纶底子不觉得意，他饶有兴趣的站在一旁听课，发明这个翁城用来做大讲堂传音结果太好。
多出成百上千跟建奴不共戴天又被民族主义教诲熏陶的百战老兵为将，即便黄汉时运不济战死在哪一次战役里，这些将军的种子也会生根抽芽最后根深叶茂。
此时黄汉早就瞥见了刘之纶，他没有急着间断课程，而是遥遥向刘之纶拱了拱手算是见礼，持续讲明天最后的讲授内容乘法口诀。
刘之纶再次震惊了，几百人不但仅是黄汉的麾下、仆人，还是他的弟子，师徒干系在这个年代意味着甚么，刘之纶当然深有体味。
“铅笔，不错不错，真的不错，此物问世乃是豪门学子的福音。”
翁城里只要黄汉的声音清楚可辨，听课的兵士们都是全神灌输，比及黄汉开端讲故事之时才会不竭发作出笑声。
几百人齐刷刷站起家向黄汉鞠躬齐声道：“恭送徒弟。”