场下观战的莱恩.科怀，路易斯和努安娜，以落第三组球员看到两支步队对拼上了，这也是他们都巴瞥见到的，不过，贰内心但愿他们能一向如许打下去，如许视觉结果会很强。
明天的实战演练到了最后决胜时候，两边都拿出了本身的上风，遵循路易斯的战术，第一组要始终环绕双塔展开打击，而第二组则始终要环绕尼尔展开打击。
“那比赛持续，不管明天哪组获得终究胜利，我们都为你们感到高傲，因为从你们身上，我看到了但愿。”
尼尔从方才第一组那样逆天的表示，特别是双塔组合的那种无敌，他都心生害怕，不过，颠末一次简朴的实战演练，起码让他对队友的气力有了深切体味，不管此次实战演练终究是他们赢，还是第一组赢，这都值得欣喜和欢畅，因为目标已经达到。
双塔组合通过共同获得两分后，尼尔返来都一次三分远投赐与回应，并且也进。
决斗时候，双塔组合率先开仗，安德鲁为博尔特挡拆，无球保护后，博尔特低位强行上篮，犯规打进，只是明天犯规打进不罚球，如果如果能够罚球的话，那么这会儿尼尔和队友恐怕已经大比分掉队了，因为他们拿双塔没有体例，只得通过犯规，这也是一种战术，也是一种球商。
而留给尼尔和队友的时候只剩下未几了，心中有种火急感油但是生，而第一组抢先三分，两边都另有一次打击回合。
尼尔接到队友发球后，望望时候也所剩未几，决定拖拖时候，可时候拖到只剩三秒了，迎着鲁尼戍守勉强三分脱手，打铁，球未进，安德鲁抢下篮板球，一个个长传给将球传给已经跑到前场博尔特，博尔特见戍守之人还没有戍守上来，毫不踌躇，运球快速推动到罚球线四周，就上演单臂滑翔劈扣。
是以，他们为了让场上的十个球员一向保持着如许的比赛强度，他们每进一球，路易斯和努安娜就会起家为他们鼓掌，而第三组的五个球员会欢畅地站起家挥脱手中毛巾呼喊。
因为尼尔平时支出的尽力和流的汗水比博尔特多，并且还每天都特训摸高，是以，跳球时，上风就突显了，高高跳起，就将球挑给了奥斯曼，奥斯曼接到球，见伯格死死贴防，就敏捷回传给尼尔，尼尔为了动员队友，面对着鲁尼的戍守，不运一下，就将球传给克莱，克莱也不恋球，为了彰显他们是一个连合的步队，迎着博尔特的戍守将球敏捷传给雷迪克，雷迪克也学起队友们，将球传给迪斯，迪斯也不脱手，在瓦莱乔面前矫捷地做了两三个手上的假行动闲逛后，找到跑动中的尼尔，又将球传给了指导一系列轮转球的尼尔。
尼尔看到迪斯传过来，还在空中扭转的篮球，尼尔跃起家的同时，目光直视着奥斯曼，眨了一下，奥斯曼看懂了尼尔意义，一个假跑向左边跑了一步，伯格被带向左边后，他敏捷收回左脚，迈开右脚快速下顺，跑动中时候重视着尼尔空接来的球，当球飞到他上空时，他跃起家就一次稳稳的补篮，将球打进。
尼尔持球推动后，想抢一个三分球，可又打铁，而时候只剩下十秒钟，鲁尼接过球后，运着球推动后，不投了。
起首，还是遵循一贯法则和套路来，先停止跳球，而此次跳球的尼尔和博尔特。
终究，尼尔带领队友以三分惜败给第一组鲁尼带领的双塔组合。
第二组抢先一分，轮到第一组打击，鲁尼上篮不中后，双塔组合又持续抢下打击篮板球，硬是强即将篮球放进篮筐。
半小时后，莱恩.科怀哨声响起。
“好的，教员！我们会加油的！”
场上的十个球员见着他们如此高兴，他们内心也有一种满足感，即便比赛强度大，很累，可篮球这项活动，只因它既能媚谄别人，也能媚谄每一名球员，而更多时候，比赛只是篮球的一小部分，而篮球这项活动的真正意义在于喜好篮球的每小我在篮球活动过程中碰到的那些人，经历的那些事，固然太多时，有喜有悲，可当球飞进篮筐那一秒时，能看到每小我忘怀心中得失，晓得站起家欢畅地鼓掌，欢畅地号令，这就够了。
十个球员很主动地在中场圆调集。
莱恩.科怀亲和而严厉的话语还回荡在球馆上空，抱怨的球员也没在多抱怨甚么，而是很自发地抱着球就去投篮，运球。
实在，球场上，糊口中也一样，如果我们被敌手打了个措手不及，我们要做的不是究查这是谁的职责，与其去究查职责，还不如以敌手的体例反击敌手，让他们也尝试一下我们的短长。
而没抱怨甚么的球员，瞥见之前抱怨的球员都去练球了，他们也抱着球去练习了。
鲁尼，博尔特，安德鲁，瓦莱乔四人都想冲上去封盖，可因为方才尼尔和队友玩起了球，他们不敢协防，因为尼尔和队友给他们传达了一种信号，如果鲁尼和队友协防包夹他们中任何一个球员，被围困，面对绝境的阿谁球员，必然会将球传给无球跑动中球员，有了这类顾虑，他们只得将此次进球的职责归于伯格。
球员听到莱恩.科俄然对他们这么刻薄，极少数球员有点抱怨，因为他们感觉有点饿了。
考虑到比赛不打花的环境下，普通决胜时候都在统统球员倦怠不堪，没法再忍耐那种高强度的比赛时，才气分出胜负，而这时身材本质站绝对上风的一方，常常能赢下比赛，带走胜利。是以，莱恩.科怀为了磨练第一组球员中除了之前首发的球员身材本质，就让第一组球员歇息半小时后，持续战役。
而鲁尼，伯格，博尔特，安德鲁，瓦莱乔就是这么做的，尼尔和队友通过不竭轮转球第一个回合就打了他们一个措手不及，可现在，因为之前和第三组PK后，他们的自傲心和勇气正在收缩，是以，返来鲁尼在运球行进途中，找到以大吃小的博尔特，一次击地传球给博尔特，博尔特单手高高举着篮球，迎着克莱的戍守，跳起家单手抛投，球也打板射中。
是以，在场上战役的十个球员打得更主动，更卖力了，每个球员都主动跑位，主动戍守，小个球员通过挡拆共同，队友之间做无球保护投射，能够是用心投入的原因，两个队射中率相称高，而高个球员则碾压式的倔强上篮，这场实战演练，莱恩.科怀作为裁判员吹哨，嘴巴都吹干了，因为两边球员都打得太卖力了，身材对抗和身材摩擦极强，而这只是一场实战演练，如果本身球员通过演练受伤了，那就落空练习的意义了，是以，每当球员之间有身材对抗，身材有碰撞，莱恩.科怀的哨音就会几次响起，并且当哨音几次响起后，每个球员都起码领到五次犯规后，莱恩.科怀对他的球员：“孩子们，我之以是哨音几次响起，启事在于我惊骇你们打得太拼了，让本身队友受伤，而如许一来，我们此次实战演练就落空了他原有的意义了，不过，你们放心，固然现在间隔比赛结束另有两三分钟，你们每小我在比赛结束另有三分钟就领到了五次犯规了，按通例你们应当被罚下了，可这是一次实战演练，不必那么做，你们每小我都打得特别好，明天你们让我看到了你们应有的状况和程度，两组都难分高低，打平了十五次，瓜代抢先了十次，方才又打平了，因为你们相称超卓的表示，路易斯和我才不会那么累。是以，但愿你们持续保持，对峙到比赛的最后一秒，我信赖在明天如许的实战演练中都打得这么出色，在接下来的比赛中，你们也必然表示得越来越好的，加油，孩子们！”
莱恩.科怀极不想听到这类抱怨声，瞅瞅抱怨那几个球员，神采凝重而严厉，但语气还是亲和：“孩子们，我们现在的处境极不悲观，如果我们明天不找到赢球之法，等比赛正式开打，当时统统都晚了，是以，但愿你们了解。”
莱恩.科怀看到这群孩子如此懂事，如此晓得了解他的一片苦心，他很欣喜地谛视着他们挪动的身影，脸上严厉的神采一扫而空，暴露慈爱的笑容。