为了写功课的事情已经闹得很不镇静了，接下来周测的成绩又只是保持住了分数，没有进步。
“哦，知错能改良莫大焉嘛，少年，任何时候开端窜改都来得及哦。”叶芊芊鼓励道。
上周程嘉澍和蓝芷依都找过叶芊芊，因为她在接管培训的干系，没能及时答复动静。
因而就没让周英杰畴昔写功课，比来都是本身在家里教诲。
叶芊芊感觉如许很不当，就没奉告程嘉澍本身在万物教诲任职，只问他在那边碰到了甚么题目。
叶芊芊望着那句话看了半晌，感觉现在的小孩子真是不得了，嘴巴甜得要命的哟。
一次事件是偶尔，多个事件同时呈现就没法用偶尔来解释了。
就连讨厌的学习，也能对峙两个小时。
上周蓝芷依去校区没见到叶教员，晓得是正式辞职走了今后，她就没有任何去倍优教诲的动力了。
她走今后，没有了缓冲层，本来就难服侍的家长，直接找到前期教员撕的话，她们也是接受不了的。
周英杰妈妈本来就不是个好脾气的人，既然孩子去写功课是一堆错返来，本身写也是一堆错，那干吗去校区写？
周英杰妈妈本来对倍优教诲的办事非常对劲，获得如许的答复，刹时炸毛：“我不反对你们给孩子培养学习风俗，但是在孩子的好风俗养成之前，能不能规复到之前的陪读体例。
自从叶芊芊分开倍优教诲今后，她就没去上过课了，现在是停课的状况。
刘欣巧趁机又吹了一番耳边风，不过乎是叶芊芊这小我不可，不晓得戴德。
“嗯，我也感觉，毕竟就像你说的，他们很爱我，我做了任何事他们都会谅解我的。”林修杰笑着说。
自从前次被叶芊芊指出来，她种植孩子的体例和跟孩子相处的体例都有题目今后，她就很谦虚肠跟叶教员请教了，包含母子相同不畅的时候，也会问叶教员该如何化解。
她只能装傻卖萌地和程嘉澍聊了几句无关紧急的话，鼓励他必必要好好学习，这件事是他承诺了的，不管她在那里，他都应当做到！
固然只是无凭无据的猜想，但是一个传一个，越传就越像有那么回事了！
连络她走之前就有传言说她在挖门生了，现在真的走了今后，挖起门生来，那必定是不会手软的了！
叶芊芊恋慕妒忌恨，忿忿儿地说：“有人爱了不起啊？把你给高傲得！”
周英杰妈妈第一时候跟叶教员确认了这件事，固然很遗憾，不过还是抱着希冀在。
学习那么讨厌，还见不到喜好的教员，她才不去受难呢。
蓝芷依的环境就比程嘉澍严峻了，她对叶教员的心机依靠更大，当初叶教员教她要明白生命的重量，却没教她要如何精确对待拜别。
………
程嘉澍回的动静和叶芊芊的题目毫无干系，他直接说：“叶教员现在在哪家机构？我要去你那边学。”
这下就连倍优教诲的校长也晓得了叶芊芊离职今后在挖在读学员的事情了。
现在两母子的干系倒是和缓了很多，周英杰妈妈的表情顶呱呱的好。
因为叶芊芊的门生个人出题目，倍优教诲的教员就猜想是离职的她从中作梗了。
前期教员强词夺理道：“孩子没做对题目被教员攻讦长个记性是很有需求的，如果我们都让他改过来了，题目就没有透暴露来，教员还觉得他没题目呢。”
周英杰妈妈跟卖力办理孩子的前期教员反应环境，对方的答复倒是：“孩子已经这么大了，我们要给他培养杰出的学习风俗，不能再由着孩子有题目就问了，做完题目今后也应当本身查抄，而不是依靠教员查抄。至于教员给门生说答案的事，我以为是不会产生的。”
因为叶芊芊走了今后，她招出去的门生不是停课，就是有不稳定的趋势，加上之前叶芊芊是会帮手保护家长的，有她从中维稳，也抵挡了很多烽火，所今前期教员并不感觉那些门生有多难管。
对于这个答复，周英杰妈妈只想说：“因为被黉舍教员骂得跟三孙子一样的人不是你才气说出如许的话吧？”
周英杰还小，没有手机，没法亲身跟叶芊芊联络，倒是他妈妈已经找过叶芊芊好几次了，问的都是家庭教诲方面的题目。
毕竟一家机构能精英下去，不成能是叶教员一小我的功绩，周英杰只要再碰到一个更合适他的教员也不必然。
以上各种，严峻违背了当初叶教员对家长的承诺。
成果，上周末周英杰俄然跑回家去，哭着说叶教员走了，今后再见不着面了。
普通停课就意味退费风险增大了，前期教员终究严峻了起来，开端想体例挽回。
林修杰走的时候，脸上的神采完整就是：“对啊，有人爱就是很了不起啊！”
孩子上交的功课如果有错，黉舍教员不但会攻讦他，是连家长一起攻讦的，我每天在班级群里被通报攻讦，真的很丢脸！”
成果接下来三天的功课教诲出了题目，不是孩子的功课都没做完就让分开校区了，就是做出来的功课有错，却没有让孩子改过来，乃至另有教员嫌周英杰写得慢了，直接给他说答案的。
她说之前每周那么主动地去校区里，首要还是想见到叶教员，每次跟叶教员聊一聊她的糊口和学习，都能获得很大的鼓励。
顿时周英杰妈妈说话就刺耳起来了，大有没结果就要停课的意义。
程嘉澍答复得可干脆了：“我碰到的题目就是这里没有你。”
这周终究有点空，体贴了一下两个孩子在她分开今后的这段时候里的学习环境。
本来那也只是教员们之间的暗里八卦出来的传言罢了，成果在某次开会盘点在读学员环境的时候，有一个前期教员就把“传言”当作了“究竟”，把“离职教员挖在读学员”作为本身卖力的门生俄然停课的来由。