“我爸爸，能一起吗？”
“我们还不晓得他是甚么。你对这个男孩的体味只要这些吗？有没有听到谁提起过他？”
“就是，就是放学的时候见到过……五年级，五年级的时候，放学每次都看到他。他就站在走廊，偶然候是在厕所或者操场上面，感受怪怪的……我们当时候几小我看到他，还说是低年级的小同窗，能够是一年级的，以是……他，他不是人吗？我不会有事吧？”
“没了。提到他的人应当还蛮多的。黉舍里看到他的同窗挺多，但是……仿佛没甚么人晓得他是从那里来的。对了！有个同窗，当时候隔壁班有个同窗不平气，跟教员说有门生不穿校服，他为甚么必然要穿，仿佛就是说的他。教员都说他胡说。阿谁学平生时就蛮奸刁的。”
“您别急，我们现在就过来。”
“是在黉舍那里看到他的？甚么时候？他在做甚么？”
“感谢你。”
“你看到他的时候，是如何的环境？”
“仿佛是跑了，没东西了。”
“刚才让成成找你们，你都不在家。这个是你家里的衣服吧？掉到我家阳台上了。”
2002年4月12日，接到拜托人电话。电话灌音3。
“不是吧？他不就是一个门生……”
“赵阿姨……”
“他至今为止都没进犯过您，对吧？看到他的孩子也没有受他进犯过。我想，您能够考虑一下这个计划。这比您困在家中等候要有效很多。”
“嗯，我体味了。他呈现的频次如何样？每次放学都会看到吗？”
“啊？啊，感谢……”
“我要和家内里筹议……”
……
“唔……”
“不可。除了我们以外，不能有其别人。您之前的经历中，都是在独处的时候，碰到了那些征象吧？”
“庄毅彬，你们讲了甚么啊？”
“你看到过这个男孩？”
“哎，这个……”
“您好，李先生。”
“……比这个要高。小李，这个……”
2002年4月15日，接到拜托人电话。电话灌音3。
“谁？阿谁男孩子吗？”
白叟皱眉，还看了眼摄像头。
他回身就走，对门卫室内里的人打了声号召。
咔哒！
“啊……”
“嗯？”
黉舍面积不小，就从正门来看，能看到十米远的四层主讲授楼，色彩是温馨的米黄色，有一些砖红色的装潢条。画面右边是一块篮球场和一块操场。黉舍四周的一圈围墙上都有油漆画了大幅的门生画作，看起来充满了童趣和设想。
“我们会庇护您的。”
走过了一条鼓吹长廊，就进入了黉舍的主讲授楼。
“这个仿佛是我们黉舍的一个门生啊。不是现在的黉舍，是小学。”
“不，我！我不可……那种事情……”
“能详细说一下你看到这男孩的环境吗？”
“这边是教员办公室，那边是课堂，两边厕所，那边畴昔有多服从课堂、美术室之类。”白叟指指导点，给人先容，“你们……要选在那边？”
“这是我朋友。”
“约莫是这么高的小男孩？”
“他在内里……”
“当然。”
2002年4月16日，与拜托人一起前去民庆大学从属小学。视频文件。
画面外是有些混乱的脚步声。
“哦，就这个……”
“哦……没甚么事我归去做饭了啊。”
门卫室内里出来一个两鬓斑白的白叟。他腰背挺直，看起来身材安康，就是脸上的气色不太好。
“对啊。”
“没，他也不说话。”
“看来是虚惊一场。”
“不，不是……不是那样！”
“没有。”
“李先生？”
“我，我看起来像是很好吗？我真的将近……将近不可了……”
“对，他在内里，门铃……他在按门铃……我看到了！我……他就在内里，还站在内里……”
“去看看那边的多服从课堂好了。”叶青说。
“感谢两位。”
画面拉近，到了校门。
“嗯。”
“他多数时候是鄙人学后呈现在校内，也有能够会呈现在有很多孩子的室第区。我们更偏向于前者。”
“……真的，没有伤害吗？”
“您考虑好了吗？”
“呼……我……”
“您好，李先生……”
“李先生，您还好吗？”
“仿佛是……我也记不清了，偶然候看到，偶然候没看到。”
“赵阿姨。”
“你是说……我……”
“对啊。如何了……这个……这个有甚么题目？”
“大头，你也看到过？”
“是的，我们但愿您能共同我们，找一间黉舍，鄙人学后等候他呈现。”
……
正门对着后门，讲授楼前面另有延长出去的部分。
这栋讲授楼是回字布局，回字形状扁平，中间是石子路，站在石子路昂首看，会让人感受压抑。
“您考虑的如何样了？”
“感谢您，李老先生。”画面外响起了吴灵的声音。
“他是不是鬼啊？”
“哎呀，小李啊！”
“哇塞，你们都见过鬼啊？”
“您只要将那些当作是幻觉便能够，我们会庇护好您的。”
“当然能够。”
“……我们现在调查到的环境就是这些。李先生，恕我直言，遵循我们目前的进度，要查清楚阿谁男孩的身份，再针对性地对于他，恐怕要花很长时候。您的精力状况很不好，这件事并分歧适持续迟延下去。”
“……”
“……”
“您又碰到那种环境了吗？我们现在过来……”
“你们出去吧。”
“那你们吃东西吧，我们先走了。”
“……”
“出了甚么事情？”
“您刚才是让家内里小孩给李先生送东西？”
“啊？就是在黉舍内里……”
“很多处所。普通是鄙人学的时候，放学时候看到他站在中间，远一点的处所。我们也就问了他一次。他就站在那边，仿佛是……仿佛是看着我们吧？我也不肯定。阿谁真的是鬼？”
“但是，阿谁……”
“嗯，感谢你了。”
“甚么意义？”
“真的没伤害？”白叟慎重地扣问。
“同窗，你想到了甚么？”
2002年4月12日，前去拜托人住处。音频文件。
“请别严峻，放轻松。您电话里说，他在门口按铃？”
“你们仅仅是看到他吗？没看到其他东西？有听到甚么声音吗？”
“我们但愿您能共同我们主动反击。”
“我就是，在黉舍见到了他。黉舍内里就他没有穿校服，我们黉舍都要穿校服。我们有问他，他也不说话。我……我当时候是三年级吧，还是四年级……我健忘了。就是也没多想。你现在一说，我感觉……那小我……阿谁东西……我有些怕了……”
“嗯……我……呜……”
“我们会庇护好李先生的。”吴灵答复。
视频画面中是一所黉舍，黉舍大门口的大石墙上挂着黉舍的名字民庆大学从属小学。
“那，好……在民大附小能够吗？我爸爸能够跟那边打号召，放学以后……碧海小学能够不可……”
“对，他……”