程浊立即从箱子取出一根“木条”，拿刀子刮了两下，立即收回一声喝彩。这时，赵兴正了望着船尾，他头也不回的问：“金子是吧？”
整条金子剪成三段，每段约莫十两摆布，总数是三十段。在此期间，程浊提着榔头不晓得该干啥，直到赵兴踢了他一脚，叮咛：“把金块锤扁，尽量锤的圆一点。”
甚么人嘛？
等赵兴叫人把金块锤成金饼的时候，他已在赞叹对方的细心，再等赵兴拿出铁凿子，往上面打铭记时，他已经佩服的无以附加，现在看到金饼上的两行字，他却一阵恶寒。
这迷惑一向保持到分离时。福州城门口，焦触向赵兴告别，他恭敬地说：“赵秀才，小老儿归去城西德云堆栈，你们初度来福州吧，但有甚么事可来德云堆栈找我，小老儿外号‘地理鬼’，到堆栈一提‘地理鬼’的名字，他们都晓得。”
大麻的镇静劲过后，赵兴又规复了一贯的沉稳，这使他显得更加奸刁，他稳稳地斩了赃官一刀，吞下了赃官扔的鱼饵，无缺无损地带着鱼饵跑路。打动与沉着，前后形象相差如此之大，乃至于焦触都不敢信赖，当初阿谁挥动板凳的莽男就是面前这名文质彬彬的教员。
金饼也是黄金的一种货币形状，金块锤成圆饼状后，赵兴意犹未尽，从包裹里取出一付铁凿，一边翻检，一边嘟囔：“用甚么姓好呢，赵？不好，程？透露了……也罢，就这个吧。”
现在，焦触对于这支不文不武的“游学”步队非常猎奇。
这年初，金子都是些贵重货币，只要大师族才保藏，他们将金子按本身的爱好熔铸成各种形状后，为了便于计算和辩白，都会在上面打上如许两行字：一行字申明分量，一行字申明持有人。
赵兴一面接管他的感激，一面不放心肠叮咛：“记着：五十两金子是赔偿你屋子的，另五十两是雇你行船的――这一起快走，不要停。过后你我再不相干，我不熟谙你，你也不熟谙我。转头，叫你家娘子嘴上也把好门――连儿子都不要说，免得费事。”
十根“木条”拿到船尾，扔进一个桶里，将油漆泡落，暴露了金灿灿的光芒。赵兴取出一根，手里掂了一下，判定说：“是三十两的金条，总数是300两……拿剪子来，每根绞成三段，尽量均匀。”
第二十四章 本来“反贪”很挣钱（中）
程夏接着问：“教员，那现在如何办？”
刚才孩子们豆割金条时，焦触已想到了他会分得部分金块，还为如何花出去忧愁了一会儿――这东西太惹眼，泼天大祸悬在头顶，费钱的时候一不谨慎被人盯上，那就垮台了。
金饼上有两行字，一行写着“足金十两”，一行写着“方府秘制”。刚才赵兴踌躇着选甚么姓，终究选中了“方”姓。
一头羊不成能带一群老虎，那位领头的赵兴是个老虎，以是这群孩子都成了虎崽子。这教员打起架来最凶悍，焦触脑海里仍然留着这名教员挥动着长条凳突入人群中的场景，他感觉这教员，跟他本身种的教员形象全不符合……
张老夫连声应是，焦触也赶过来感激。赵兴一指焦触的儿子，不客气地说：“你也一样，五十两金子是雇你带路的，剩下五十两是雇你儿子的――我必须雇他一段时候，如许你我都放心，是吧？！”
“蠢材，动动脑筋想一想：你刚才提及过有两种箱子。金子贵重，数量必定少，装金子的箱子必然精美――少而精美，箱子里装的不是金子，莫非是便宜的银子？”
宋朝，文人们把孔武有力视作卤莽，从没有一个文人敢如许捋起袖子打斗，从没有。但面前这伙人却没有这个顾忌。
“取十根金条，拿柄锤子来，把箱子重新锁上”，赵兴叮咛。
赵兴看了鸡公车上的柳童女，答复：“‘地理鬼’――这名字很风趣，老丈，我需求一个懂地理的人，如许吧，转头我让你儿子到堆栈找你，给你留下我的名字，也把你的地点留下来。”
接下来的日子里，孩子们每天朗朗的读书声让焦触信赖：这确切是一支士子构成的“游学”步队，勤奋，时候不忘读书。但是，一想到遇匪时孩子们所表示的狠辣，又让他恍然若梦。
张老夫拿到金饼，没别的设法，就忙着叩首谢恩――财帛动听心，有这笔钱，他已不在乎伤害了，只想着如安在福州买田买地安居。
焦触连声应是。
猎奇的焦触拿到金饼，起首要看看孩子们刚才在折腾啥，等看请金饼上的字，他立即恍然――敢情赵兴是名职业捏造者，捏造东西都随身照顾。
这期间，贩子出门随身都带一把大剪刀，不是为了防身，而是为了剪金银，张小泉剪刀就是如许着名的。之前，张老夫与焦触只见过剪银子，剪金子还是第一次见到，特别是这内里另有他们的份，这让他们充满等候。
围在箱子边的孩子们震惊不已，程浊大嚷：“教员，你连头也没回，如何晓得内里是金子不是银子？”
这是个甚么样的人？打起架来凶悍如雨，面对周判官的官威敢拔刀相向――如许一名豪杰爷，随身却带着造假东西……嗯，瞧孩子们熟稔的行动，敢情这伙人常干这事。
程浊一点不惊奇地接过两根铁凿，叮叮铛铛在金饼上敲过一阵，随后，十块金饼被分到张老夫手里，焦老丈也分到了十枚，剩下的则被赵兴支出囊中。
实在，焦触不晓得，赵兴当时的打动是源于大麻，分量不敷的大麻就是一种镇静剂，赵兴在强盗蒙汗药的刺激下镇静过甚，心中充满了抡板凳把人头打爆的欲望，他像这类欲望屈就了，成果给他服用蒙汗药的匪人遭受了“茶寮惨案”。
张老夫与焦触看到金子呈现，立即兴趣盎然的围在船尾看孩子们切割金条。