叶青青持续充当着反孙联盟的急前锋，一小我冲锋在前。
周莉起家说道：“我感觉孙校长平时在事情中当真卖力，落到实处，狠抓每位教员的功课，并且对待我们这些新教员非常照顾，事情中的经历也情愿和我们分享，对我们的事情常常能提出一些具有扶植性的定见。”
龙秀琴跟着李月英一唱一和，两人一下子把孙丽萍捧到了天上去，特别是夸起孙丽萍时的那种高傲的语气，仿佛底子没有把其他四中教员放在眼里，摆了然奉告大师，你们跟孙丽萍比起来屁都不是。
在集会室的后排，一个机警敬爱的女教员站了起来，大师目光落到那女教员身上，发明是本年刚分派到四中的练习教员周莉。
集会由范洪志主持，对上一周的讲授事情停止总结，以及对新的一周讲授事情如何展开停止摆设。
一石激起千层浪，叶青青的俄然发难就像是一颗投入湖心的石子，练习教员这边纷繁站出来力挺孙丽萍，成果到头来只剩下叶青青孤一人孤军作战。
一周一次的例行教职工大会，这是四中的传统，每周日的早晨七点，全校教员定时赶到大集会室与会。
李月英一看这架式，直接没了要保叶青青的设法，直接调转话锋，带头攻讦起叶青青来，并且把任务往本身身上揽。
“叶教员，干我们教诲事情，最忌讳的就是眼妙手低，切勿好高骛远，服膺不管何时都要怀着一颗谦善的心，孙校长是前辈，在事情中更是你的带领，你如许的表示我这个教诲主任也难辞其咎。”
“叶教员，我倒不认同你所说的。”
李月英本不想亲身出面来趟浑水，想着让龙秀琴去发难，本身在身后看戏，成果却被部下这个猪队友给本身卖了，也不知叶青青脑袋里是不是装的豆渣。
看着叶青青在那边空喊标语，一番假大空的高谈阔论，大师眼里不过就是个戋戋草包罢了。
“我不是否定孙校长畴昔的功劳，只是作为一名更年青的教员，我感觉孙校长的事情体例或许有些不应时宜了。现在教员步队越来越年青化，而我们年青一代都是本性光鲜，更有设法的新期间教员，以是在讲授理念上和孙校长会有所出入。”
这话乍一听起来像是在夸孙丽萍，实则不能谛听，明升暗降，实吹暗贬，短短几年，就当上副校长，即便再有才气又如何，有才气的教员多了，如何没见他们当上副校长，这此中到底有没有甚么见不得人的活动，也就只要你孙丽萍晓得了。
李月英翻了个白眼，没想到这个叶青青还真是个没脑筋的东西，一开端就把本身给摆上了台。
坐在周莉身边的邹勇也站起来表示支撑，他们这批新退学的练习教员都是孙丽萍一手在带，以是跟孙丽萍的干系走得天然更近，平时受了孙丽萍很多帮忙，眼下见到有人在集会上公开质疑孙丽萍，天然要站起家来保护。
叶青青此话一出，大集会室里一片死寂，孙丽萍在四中那但是说一不二的人物，就连范洪志这个正校长都得谦逊三分，一个小小的年青英语教员竟然不知天高地厚，跳出来指责孙丽萍在教诲事情上没有发言权，这可真是不知天高地厚。
当然，叶青青的谈吐在四中的教员面前听来就是一个笑话，你叶青青有甚么，要事情经历没经历，要讲授成绩没成绩，一个刚进入黉舍两年，甚么都没有的教员，竟然敢大言不惭地跳出来指责孙丽萍的讲授理念后进，这无疑于一个连大字都不识的文盲自傲满满地讽刺书法家写的草书是鬼画符。
“叶教员，话可不能这么说！”李月英没有给叶青青一点面子，严厉道：“孙校长但是省师范毕业的高材生，在我们四中有谁比孙校长学历更高？孙校长插手事情短短几年，若没有才气，如何能当上校长的位置？”
李月英此言一出，龙秀琴也跟着拥戴，“李主任说的没错，孙校长的事情才气天然不消思疑，这些年我们黉舍的中考升学率一向名列全县前茅，这可都是孙校长的功绩，若非孙校长的兢兢业业，那里有我们四中现在的名誉。”
统统教员的目光都齐刷刷落到了这个叶青青的身上，叶青青是英语组的教员，而她的顶头带领就是英语组长李月英。
龙秀琴越是夸孙丽萍，底下那些教员心头就越是不平气，你孙丽萍事情才气强这一点没错，但四中这么大一所黉舍，并非离了你孙丽萍就转不下去，可不要对劲过了头。
本来这个话题在这里就算到此为止，成果叶青青不撞南墙不转头，一门心机往前冲，非要和孙丽萍计算个是非，特别听到大师都在赞美孙丽萍的时候，反而心中更加的不忿。
孙丽萍刚发完言，英语组的年青教员叶青青就站起家来，委宛的提出对孙丽萍的不满。
关头教员们又不是傻子，每小我内心京都清着，你叶青青算个鸡毛，拿甚么来怼孙丽萍？要么有背景，有气力，有成绩，凡是你哪怕能拿出点干货，不止是在那边口嗨，也许都有平时不平孙丽萍的人帮你拥戴两声。
刚才在集会中，孙丽萍对叶青青的讲授事情停止了攻讦，叶青青所带的班级上学期还是中游，现在英语均匀成绩已经落到了整年级倒数第一，天然逃不了在大会上被点名。
晓得龙秀琴和李月英大要各种夸耀之词，实则是要捧杀，挑起孙丽萍和四中其他教员的冲突，孙丽萍站起家来，安闲道：“龙教员言重了，四中能有明天的成绩，不是我孙丽萍一小我的功绩，而是在坐各位教员一起尽力的成果，如许的谈吐今后请不要在提及。”
“要说年青，我想没有人比我们这批新退学的练习教员更有发言权了吧，可我们并不以为孙校长的讲授理念后进了，相反我们还感觉孙校长和我们是同龄人，没有代沟，事情中有甚么题目都能够向她反应。”
“孙校长，不是成心冲要犯您，大师都晓得您所教的科目是语文，至于英语要如何教，我想在这个题目上，能够李主任比您更有发言权。”
教员们有甚么题目，在校长发言结束以后都能够提出来，大师一起参议。