通过这简简朴单几个字，家长们便仿佛能够看到，墨客因故来到了一个山村，山村很美，一走便不自发的走过了两三里路，路途中看到了四五户人家。
早就听闻李凡创作任何作品的速率都极快，现在一看公然如此。
开端的会商过后，国度教诲部正式向外界公布了，李凡这一次的作品，包含古诗、课文、图片统统的内容。
除了人家以外，还看到了六七座亭台，在亭台的四周，又或者沿途的别的处所，开满了鲜花。
另有配图，每一张图片都画的神韵活泼，王学民能够必定，仅仅只看这些图片，不去看呼应的古诗或者课文，又或者仅仅只是古诗或者课文，不需求图片，都必然能够引发孩子们激烈的学习兴趣。
前面是古诗，前面是课文，王学民看到第一首古诗以后，本来欣喜的表情，变得更加的欣喜，不愧是李凡的作品，当真是不凡。
甚么是好诗？这就是好诗，通过简简朴单几个字，让任何人都能够看都懂，都能够感遭到诗意和画面的诗，就是好诗。
卖力此次小学低年级语文课本改编的几位首要卖力人，在接到秘书的告诉以后，仓促赶往集会室。
他要先浏览一遍以后，再来细心的咀嚼。
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几名卖力人同时道：“的确，这是天然。”
又一卖力人哈哈一笑，说道：“只怪我们生早了，我们上小学的时候，李凡先生还没出世呢。现在的这些适龄孩子，以及今后的孩子们，的确比我们阿谁时候幸运多了。”
随后，几名卖力人忍不住的现场赏析了一番，李凡的这些作品，越是赏析越是能够发明作品的神韵无穷，越是感慨万千。
……
……
这首诗因为奇妙的填入了一到十，十个数字，又神韵无穷，在宿世北宋以后的朝代，便被人们当作了教习小孩子学习数数、熟谙数字，体味数字妙用的发蒙诗。
王学民道：“提早公布吧，这并没有甚么好藏着掖着的。提早公布，也趁便听听家长们的定见。”
数一数，八九十枝花。
统统的家长们再一次拍案叫绝！
并且和他们猜想的一样，速率非常快。
现在，公然如此，教诲部真的正式公布了。
即便是没有任何诗才，乃至是没有任何诗词赏识才气的人，都必然能能看懂这首诗，并且感遭到这首诗所描画的画面。
而后，王学民和几名卖力人又就如何选编的相做事件，停止了开端的会商。
别的一名卖力人一样感慨，“聘请李凡先生执笔，公然是一个最精确的决定。”
这类事情本来是应当由秘书做的，但王学民没有让秘书做，他要亲身下载，享用一番这类等候的感受。
来不及细心去咀嚼，王学民又紧接着去看第二首，第三首……
这将极其的首要和贵重！
“一去二三里，烟村四五家。
集会室里，王学民亲身坐镇，此时正在从邮箱里下载李凡发过来的作品。
无数的家长们忍不住再一次的，在内心感慨李凡的创作速率之快。
……
无数的家长们在看到这首诗以后，无不拍案叫绝，这首诗很简朴，也很好了解，但它所闪现出来的画面，却毫不简朴，而是相称的丰富、活泼，神韵实足。
恰是苏情之前看到的第一首诗。
“李凡老弟的确有资格，被家长们尊为‘孩子们的人生导师’。”王学民在镇静的同时，又在内心如此感慨。
李凡，不愧是孩子们的人生导师！
几名首要卖力民气里大喜，他们本来就想在第一时候看李凡发过来的作品，现在王学民如许说正合他们的情意。
可谓是孩童们最好的发蒙诗之一。
他们欣喜、镇静、又等候！
第一首古诗，《山村咏怀》。
亭台六七座，八九十枝花。”
而这，特别合适让之前向来没有打仗过古诗的小孩子们，学习和影象。
一个孩子第一次打仗到古诗，便能够从这首古诗里学会这么多东西，能够设想，这首诗将会给孩子带去多大的开导和帮忙？
很快，下载完成，王学民迫不及待的翻开。
迫不及待的翻开，几名首要卖力人丁里的赞叹声和感慨声，就一向没有断过。
画面相称的丰富、活泼，也相称的美，并且能够等闲的感遭到。
唉！
前面是古诗，前面是课文，且已经将配图全数配好。
很有能够会让孩子今后以后，就对古诗，对学习，对数字产生了兴趣，乃至是稠密的兴趣。
衣食父母们，乡间奉求你们了！！
家长们忍不住的拍案叫绝！
无数的家长们都在等候，在他们看来，教诲部应当会提早公布李凡的作品的。
当然，这首诗绝的并不但仅只是画面和神韵，另有奇妙的将一到十，十个数字嵌入了诗中。
这首诗是李凡宿世北宋闻名易学家、哲学家、思惟家、教诲家邵雍的作品。
而这个时候，几名首要卖力人前后走进了集会室，王学民见了，说道：“大师先看李凡先生发过来的作品，我已经共享了。”
每天的正版订阅量能够略微都雅一点点，乡间也就心对劲足了。
李凡在这个时候将其带到这个天下，明显是一次最好的机会。
更首要的是，还让会孩子们体味到数字的妙用和兴趣，这是最绝妙的。
这首诗学习的不但仅只是诗，还会让孩子们学会数数，学会一到十，十个数字如何写？
另一名卖力人笑道：“这一次家长们天然不会再有甚么定见了，有的只会是欣喜和对李凡先生的感激。唉！你们还别说，如果我小时候读书的时候，是如许的古诗和课文，我对学习无疑会更加有兴趣很多。”
王学民道：“现在的这些孩子们能够幸运，我们就已经非常满足了。”
几次看了好几遍以后，此中一名卖力人感慨道：“不愧是传说中的谪神仙，李凡先生的才情冠绝古今。”
现在古诗或者课文和图片相连络，那形成的结果绝对一加一大于二，王学民越看越是欣喜，作为一部之长的他，也不免镇静起来。
一会儿以后，一名卖力人说道：“王部长，现在几近统统的家长们，都对李凡先生此次的作品极其等候，我们要不要提早向他们公布？”
古诗以后又去看课文，第一篇，第二篇，第三篇……
而后，便是迫不及待的开端赏识李凡这一次的作品。