就在几天前艾布纳初见这位教员的办公室里，艾布纳坐在和那天一样的位置上，其他的几个男女同窗也在，每小我的面前都摆着一杯披发着袅袅热气和香气的红茶。
看这位教员一副不动如山的面瘫脸，艾布纳一边在心中冷静吐槽，一边皱着眉毛，非常迷惑的点点头：“嗯。”
心中苦笑着，艾布纳如许想到。
“......大抵，晓得了吧。”艾布纳持续在心中苦笑――这位教员莫非是要完整佩服本身？
“嗯，是如许的――固然有点自夸，不过，推动听类进步的，确切就是我们贤者的思惟、邪术师的技术、以及豪杰们的鲜血。
不管是艾布纳本人，还是围观的其他八人，都被班杰明教员的这句话给震惊了――即便他的腔调还是一如既往的毫无起伏。
即便已经在心中奉告本身要沉着，但听到这位教员完整否定本身的服从，艾布纳还是差点懵逼。
你的这篇条记，从底子上就是错的。”
刚才还说能够给一个很高的分数，如何又变成从底子上都是错的了？
神采苦涩的看着这位教员，仿佛一名失利者普通，艾布纳答复道。
银发，有着淡黄色眼睛，名为芬妮的五年级女孩不太自傲的答复道――就比她慢了一步，前面想要开口的海曼一阵愁闷。
看着统统的门生，班杰明.吉尔伯特贤者问道。
毕竟还是小瞧了土著住民啊！龙傲天甚么的，公然不太实际。
“嗯，那你晓得甚么是精确的了？”教员持续问道。
“......教员，我错了。”
“嗯。”班杰明.吉尔伯特贤者点点头，“那么，你留下――其别人能够走了。”
“......”
“......”
“很好。”这位教员再次点头，同时说着让艾布纳不明以是的话――莫非是因为本身没有讳饰本身的设法，这类诚笃的行动很好？
“......是的。”咬了咬牙，艾布纳下定决计道――大不了就是被裱一顿，以本身这曾经在收集上屡经黑吹战裱的脸皮厚度，还怕这一点小事？
“这么问，我能够看作是你放弃了阿谁的挑选吗？”
不是我不明白，是教员你窜改快。
“......只靠军队和信奉，是没法鞭策社会进步的。”
“......嗯，如果从你的春秋来讲，你写的这篇条记是不错的。”
不过，相较于其别人，艾布纳的震惊则要略藐小一些――毕竟两世为人，还帮便宜老爹措置过很多文件和事件，也算是经历过（相对的）大风大浪了。以是他很快就规复了安静，并重视到了这位教员话语中的一个题目。
在艾布纳非常忐忑的等候中，班杰明放下了他手中的那几张纸――也便是艾布纳的读书条记，安静而毫无颠簸的褐色双眼盯着他，开口道。
卧槽卧槽卧槽！
“不错，相称不错的观点。”班杰明赞成的点头，看向统统的门生：“艾布纳的观点确切有必然的可取之处――精锐而优良的军队，连合分歧的信奉，确切能够包管一个国度的保存，或者有助于它的扩大。但社会的进步，人类的生长，却不是靠它们便能够做到的。
“？！”
“以是，如果遵循普通标准，我能够给你一个很高的分数，艾布纳。”
“那给我们说一说你的设法吧。”
如许的集会，在黉舍内是一项不成文的常例。教员们在每一周的第一天给门生们安插好功课和任务，比及周末的时候，则将能够调集到的门生们堆积起来，听一听他们的进度和此中的题目，然后针对他们的题目和不敷停止指导。比及周一的时候，又按照周末的反应来决定新一周功课和任务......就如许每周一次，循环来去。
“能够看出，你是很当真的读完了那本书，并且从中贯穿到了一些东西，把它们与本身的观点相连络，然后写出了这份读书条记。”
第二，从几千年前到现在，我们所处的社会，它的窜改大吗，都有甚么窜改？”
“不明白吗？”
还是说先前只是在和本身开打趣？
皱眉，凝神，一言不发，周身环抱着一股能够让人不由自主屏息不语的气质。
“好吧。”微微点头，这位教员的眼中闪过一道不易发觉的赞成：“那我就直说了――
情知此次瞒不畴昔的艾布纳心中再次苦笑――还是演技不过关啊！‘心悦诚服’，无话可说的答复道。
而那些因为出远门履行耐久任务而不能及时赶返来的门生们――多数是高年级，则能够通过王国行政体系和军方公用的‘狮鹫快递’来将本身的进度和碰到题目以笔墨的情势通过手札通报返来，以获得教员们的指导和下一步的任务和功课――当然，教员对他们的指导和安插的功课也会以一样的体例通报畴昔，这是王国对于这些将来花朵们特别的虐待。
震惊，非常的震惊。
他这一番神采窜改，被班杰明直收眼底，因而，这位教员挑了挑眉毛，直接开口问道――腔调一如既往的平平而富有威慑力。
“？！”
“因为在贤者们的教诲下，人们明白了很多事理。”
“教员的意义是......”
几千年前的国度中，有一半以上的人是朝不保夕，生不如死的仆从，贵族和教士们也大多都是一群妄图享用不劳而获的蛀虫；而几千年后的现在，仆从另有多少？敢放心的妄图享用不劳而获的贵族、教士们又有多少？而这，又是因为甚么？”
如许做的，不是艾布纳，而是很有能够成为他将来导师的班杰明.吉尔伯特贤者，他正在看艾布纳的读书条记，同时也是他今天下午的最后一份事情。
“......”X9
不管其别人从这两个题目中是否想到了甚么，作为一个前‘****共（HX）产(HX)主义交班人’的艾布纳想到的，却只要‘生长出产力’这五个大字。
艾布纳，你明白了吗？”
“我明白了，教员。”
“艾布纳，你有甚么设法吗？”
莫非本身的教员还是马教主的信徒？
艾布纳在心中冷静说道，同时悄悄吐槽――一段慷慨激昂的话，在这位教员口中却变得毫无起伏，这也算是一种才气了。
因为人们的思惟进步了啊！
“那么，我问你两个题目――其别人也能够思虑一下这两个题目，第一：从几千年前到现在，军队和宗教的窜改大吗，都有甚么窜改？