听教员的意义能够是念念欺负重生。
薄染也是不成思议，她感觉念念就算恶劣一点，但赋性不坏，应当不会随便挑事，更不会去找一个男孩子打斗。
“嗯，只要你喜好。”
再看坐在小板凳上的小丫头……
她看到坐在板凳上的两个孩子，一个男孩，标致的面庞上有几道指甲抓痕，个头还比念念高一点，听教员说是插班生，从外洋返来的，因为中文不太好，以是降一级插在他们班，比同班其他孩子都大一岁。
薄染望着小丫头脸上的瘀青，心想：这件事可有点难。
班主任还在数落裴念平常的败行，罄竹难书似的。可薄染不认同，一个男孩和女孩打斗，再如何说，也是女孩更亏损吧？
小丫头想了想又说：“那你能够不要把这件事奉告我爸爸吗？”
一看到她就说：“薄蜜斯，您如果和裴家的家长熟的话，必然得转告他们，孩子不是用钱就能教好的，这个裴念，明天……明天竟然跟男孩子打起来了……”
她实在不肯信赖心念这么乖的一个小女孩会主动挑衅一个比她个头还高的男孩。
“染染……”怀里的孩子仰开端，咬了咬嘴唇，衣服泫然欲泣的模样。
一身鹅黄棉袄上沾满了泥土，变得灰溜溜的，洋娃娃般精美的小脸上青了一块，两只小辫子也被抓散了，乱糟糟的散在肩头。
小丫头刚点头，办公室内又掠进一道人影，女子径直冲向小男孩，严峻的问：“铛铛，你如何了？”
小丫头吸着鼻子，委曲极了：“这件衣服是你给我买的，就被他抓破了――”
薄染一下子冲畴昔抱紧了念念：“伤到哪了，疼不疼？”
薄染感觉内心伤酸胀胀的，又是打动又是心疼。
“……真的吗？”小丫头转着圆碌碌的大眼睛。
“……”薄染一时语塞，望着小丫头哭得悲伤的脸，竟不知说甚么。
教员说到最后话音都颤了。
只是一件衣服罢了，可被人器重的感受倒是那么的夸姣。
薄染取脱手帕，替念念把脸上的泪痕和污渍擦干，又帮她把头发解开，重新梳了两个整齐的小辫子，这才问她：“为甚么打斗？”
班主任又在身后须生常谈：“薄蜜斯，孩子不能一味宠的，会惯坏的。现在这男孩的家长正在赶来路上，你想想如何跟孩子家长解释吧。”
她想起上回顾淮安拿给她的跌打神药还剩一些，因而发起：“先去我家抹点药吧？”
念念垂着头，扁了扁嘴，小声说：“下午发牛奶的时候，他把牛奶洒在我身上了，我让他报歉，他就用一句英语骂我。”
除了不断的给小丫头擦眼泪，她不晓得本身还能做甚么。
等她不哭了，才安抚：“下次不成以如许了，衣服破了就破了，我还会给你买新的。”
薄染前次已经代替念念的家长来过一次，以是教员也都认得她。
成果放学后，裴念不是在幼儿园门口见到的薄染，而是在班主任的办公室里。