高小的数学是国小科学的分支，在此期间门生们开端学习乘法和除法，并增加利用题、珠算、默算。
而高小的艺术则要肄业生们必须在琴棋书画等等千百种技艺中拿出一门演出，钢琴、二胡、马提琴、小提琴、笛子、笙箫等等乃至唱歌、杂技、口技等也算是一种艺术情势。这个学科天然是遭到很多老学究们的反对，对于老学究而言，万般皆下品唯有读书高，学甚么艺术相称于学习去学那下三滥的技术。门生们读的是圣贤书，可为甚么要学伶人呢？莫非是怕门生们肄业不成，将来去街头卖艺不成？对此王茂如倒是好不解释，老学究反对就本身在家反对，除了学习一无所长的门生，定然是毕不了业――老学究们也只能抗议两声罢了。
国小律法教诲则是从小教诲孩子们。国度有哪些法律，不需求求孩子们记着法律的全数内容，但是要求他们熟谙国度律法，以免将来毕业以后成为法盲。孩子们乃至能够操纵律法里的知识来写信给本地官员，指出其所犯弊端。这一条则是应了王茂如的儒法主义当中的法学思惟。依法治国，依法治民。依法自律，依法侵占。另一个时空的中原，有多少成年人都是法盲，就是因为从小没有接管教诲，长大以后为了糊口驰驱，更加没偶然候学习教诲，恐怕学习法律知识的除了法官状师，就是在监狱中的犯人。统统遵循潜法则，不遵循法律来，其泉源就是不晓得律法。（糊口当中的法盲无处不在，遭到伤害只会用暴力抨击，不懂应用法律庇护本身几近成为常例，美其名曰没用怕费事，实在就是因为不懂法）
由此可见，为了扫盲，王茂如是煞费苦心。
高小的体育与国小体育不异，以团队体育作为首要学习目标，不重视小我成绩，培养孩子们的团队合作精力和对队友信赖。
民国高小与国小不异采取四年制，门生春秋根基范围在11岁到14岁，在校期间学习体育、国粹、数学、汗青、地理、艺术六门学科。高小不再属于免费任务教诲，但是免费昂贵，对于普通家庭的孩子，如果想要上学还是能够就读的，而对于那些早早地为养家糊口劳动的贫民家的孩子，也不要求他们必然必须持续学习。同时高小登科的时候，对于成绩凸起的孩子在校期间用度全免，全面名额必须占高小门生总数的百分之十。
国小体育教诲，以团队合作项目为主，体育项目中如短跑短跑等重视全数被丢弃，孩子们从小就必必要学会团队合作，以团队分数取分，养成连合合作的精力，不再要求小我的成绩吵嘴。一小我表示的再好，也不如个人成绩的好，一小我表示再差，但是在团队当中总有他能够做到的位置。这个要求也培养孩子们的友情，让任何小孩都必须认识到交友火伴，信赖火伴，才气获得胜利。
国小的礼节课程也是首要的课程标准，包含长幼之礼、亲族之礼、生熟之礼、祭奠之礼等等礼节课程。并且包含男孩的礼节和女孩的礼节。中国自古以来就是以礼节之邦而著称，但是却在不竭地融会其他民族其他国度其他地区文明的同时，丧失了本身的文明，特别是礼节文明，导致了在本国人看来，中国人反倒是全天下本质最差的人，而学习中国礼节的日本。反倒是全天下最文明最受欢迎最有规矩的民族，便是因为中国规矩教诲的丧失，礼节之邦成了无礼之国。王茂如要求的礼节课程固然遭到很多留学本国的人的反对，却也逢迎了本国士绅、财阀和儒家人士的承认和支撑。也恰是因为这个规矩教诲，王茂如才被人以为是中国的保守派魁首，固执不化之人。
高小的汗青、地理也是国小科学的分支，汗青以中国汗青为主天下汗青为辅，地理以中国地理为主天下地理为辅，团体说来还是让门生们增加知识和见地。
王茂如极其正视专科黉舍和专科人才，中国不贫乏实际家，不贫乏反动家，不贫乏指手画脚的人，但是贫乏的是专业人士，各专业范畴的人才。是以王茂如在教诲部要求，将来教诲经费投入当中，国小投入占全部教诲经费投入的百分之四十，高小投入占教诲经费的百分之二十五，中学占教诲经费的百分之十，大学占教诲经费的百分之五，中专占教诲经费的百分之十五，大专占教诲经费的百分之五。
民国专科分为中专和大专，以培养专业人才为主，教诲部不安排学科标准要求，但同时要求了必修科目，如中专的国粹、数学、格致，大专的律法、礼教和艺术，其他科目和时候由各专科黉舍自行安排。而因为大量的停业德国人和白俄纷繁移民中国，这些人走进了中专黉舍，开端传授中国粹生专业技术，使得中国的中特地度后起直追天下程度，每年将给各大工厂培养数万专业人才。
民国本科大学四年制，退学春秋大抵从19岁开端，学科不再由教诲部分别，以各高傲学自行设定，教诲部规定各大学必修科目为律法、礼教、军事技术、体育、艺术。而民国的本科大学除国立本科大学以外，王茂如建议各省别离建立省级国立本科大学，以培养各省人才为主。而如同徐世昌在河南建立的河南大学，就是一个特别的省级大学，因为它是私立大学，归教诲部办理教诲监督却不办理。王茂如建议的省级大学，是归教诲部办理同时监督的大学，每省各设立两个，一所为师范大学，一所为理科大学，培养国度理科人才――理科出身的王茂如，自始至终以为一个国度的理科生如果多了，就该出事儿了。
民国的中学采取四年制，退学春秋大抵在15岁到18岁，传授学科为体育、国粹、数学、多少、格致（物理化学）、古文、艺术七门学科，再一次详细分别，七门学科总分700分，毕业证将以350分为基准线。其他学科非论，体育学科以小我才气为主，不再考查个人体育项目，重视小我才气的阐扬。
在于教诲部高管们发言中，王茂如提出详细的教诲标准，要求初小、高小、中学、大本、中专、大专这六类黉舍的课程要乞降教诲实际根本，百年大计教诲为本，只要教诲好孩子们，国度才有将来，才有但愿。
在王茂如的要求中，中国的国小是四年制，招收的孩童春秋范围是从7岁到10岁，在校期间只需学习五门学科，别离是体育、国粹、礼节、律法、科学。太小测验，五门学科分数一样满分100，没有孰轻孰重之分。国小毕业五科成绩必须同时达到60分方可毕业颁布毕业证，具有国小毕业证才答应参军、从政、从商、学徒、出国，没有国小毕业证只答应处置最低等事情，在任何公司内人为不得超越高小毕业学徒人为。
国小国粹以活泼的汗青故事为指导，传授孩子们汉字，国小四年当中必须学会汉字五百才答应体例国小毕业证。当然。孩子们都是喜好故事的，这国粹的每一篇课文都是汗青上风趣的故事。如孟母三迁，岳母刺字尽忠报国，桃园三结义等等为主，教员讲故事，门生们一节课熟谙三个汉字，倒也并不难堪。天然，国粹故事阐述的也是爱国、爱家、爱别人、讲诚信等儒法主张的思惟和事理。
高小的国粹开端打仗汉赋唐诗宋词元曲明清小说，能够学会操纵口语文解读熟谙当代的涵义，在解读前人作品的时候，任何国粹西席不得授予门生们本身的答案，不得限定高小门生们的思惟和认知。同时要肄业生们汉字熟谙数量超越2000字，能够用口语文写出文章小品来，能够精确地表达本身的意义。
中国教诲根本要求，将以扫盲为主，即在最短的时候内让使得中国摘掉文盲国度的帽子，扫盲后的教诲以专科人才和精英人才作为教诲的两条支柱，精英人才作为全部社会的栋梁天然是必不成少，但是能够做事的专科人才更加不成贫乏。
国小的科学包含数学和天然博物，初小毕业考查千以内加减法，阿拉伯数字表达体例，熟谙舆图，天然征象解释等等，给孩子们一个科学的天下，当然，对于国小的孩子们，给他们报告太高深的科学事理他们反倒不是很了解，是以科学学科倒是很轻松的一门学科，起码和律法礼节比拟较，这门学科更加遭到欢迎。孩子们也因学习科学，晓得更多内里的只是，看得懂天下舆图，看得懂中国舆图，晓得本来除了本身的镇和本身的城以外，中国另有那么多好处所那么多人那么大的六合天下。